劳动创造美好生活

教学目标：

1.通过回顾所做的劳动，感受劳动带来的乐趣。学会并展示基本的劳动技能。

2.培养劳动最光荣的意识。树立个人努力目标。

3.学习校友名人杜雨苍为了祖国的科技事业而不断进行创造性的劳动，用自己的实际行动奉献祖国的精神

教学准备：

劳动手抄报、劳动纪录片、创新改造物品（纸袋）

教学过程：

一、导入

主持人：看，队员们，你们觉得这片花海怎么样？

（队员：鲜艳、美丽、漂亮……）

主持人：是啊，多么美丽的鲜花。你们知道，这花儿是谁种的嘛？

       （队员：我们种的）

主持人：没错，队员们，这些都是你们亲手种的花。你们用劳动为文富社区创造了一方美丽的土地。

主持人：事实上，劳动为我们的生活创造了无尽的美好。今天，就让我们一起来谈谈劳动如何创造美好生活。

二、悟劳动之趣

主持人：劳动不仅带给我们美的视觉享受，还带给我们许多乐趣。我们班的队员们组成三个劳动小分队，为我们分享他们的劳动之趣。

1. 第一劳动小分队在石榴园活动中，将活动和各学科相融合，设计了清晰、有趣的思维导图，一起来看看。

第一分队汇报（三名学生）：

主持人总结：真是美观又富有逻辑的思维导图，第一劳动小分队的队员们在设计思维导图中感悟到了劳动的知识之趣。

2. 第二劳动小分队（六位学生汇报成果）

主持人总结：第二劳动小分队的队员们真有创意。大家在劳动中感受到动脑又动手的劳动之趣。

3. 主持人：还有一个劳动小分队走出学校，去了文富社区的“一亩三分地”劳动基地，接下来，有请队长袁晨昕为我们讲讲他们的劳动之趣。

主持人：看。队员们在阳光下出力流汗，种下朵朵鲜花，他们洋溢着的笑容告诉我们，劳动是快乐的！劳动充满了乐趣！

三、学劳动之能

过渡：是的，劳动为我们的生活创造了欢乐和美好。其实啊，劳动之花不仅盛开在土地上，还绽放在我们日常生活中。

主持人：进入了高年级，我们班有些爱劳动的小达人，他们在家掌握了不少厉害的劳动技能。接下来，我们就用一场紧张刺激的包馄饨PK赛，来看看谁才是包馄饨大师。

比赛并现场采访比赛选手，谈谈感受。

主持人：看来啊，包馄饨这一项劳动并不简单。队员们，要想掌握一项劳动技能，除了学会，还要记得不断练习、巩固。

主持人：再次用热烈的掌声感谢这些选手们的精彩表现。（下台+搬桌子）

四、立劳动之志   

1.主持人：看，这是我们学校的名人长廊，从我们学校走出去的优秀劳动者灿若星辰。而这一位，杜雨苍爷爷，正是其中一员，也是我们杜雨苍中队队名的由来。有请我们的中队长为大家介绍一下杜雨苍爷爷。

主持人：杜雨苍爷爷在医药学方面有杰出的成就，他是一名光荣且十分优秀的劳动者。

2.主持人：听名人故事，学名人精神。五2中队的队员们一直用自己的行动，践行着名人的精神。有这么一些队员，他们向杜雨苍爷爷看齐，是我们班的最美劳动之星。一起来听听都是谁。

主持人：请我们的辅导员张老师为这些劳动之星颁奖！    

主持人：祝贺你们。请所有队员为这些光荣的小小劳动者们鼓掌！

主持人：感谢这些队员，是你们的付出，让大家的学习生活更加舒适、顺心。

3.主持人：每一位队员都想成为一名优秀的劳动者吧。你的志向是什么呢？

五、总结：

主持人：要想成为一名优秀的劳动者，现在的我们可以做些什么呢？请辅导员张老师为我们讲一讲。

辅导员讲话。

活动结束。

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