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课题：我的太空自然小世界生态瓶

执教者：张艺冰

点评分析1：

课程巧妙地将生态学的基础理论知识与动手制作生态瓶的实践活动相结合，让学生们在动手操作中深刻理解生态系统的构成、物质循环与能量流动等复杂概念。这种教学方式极大地提高了学生的学习兴趣和参与度，使抽象的科学原理变得直观易懂。

点评人：花希颖

点评分析2：   

通过观察和记录生态瓶内生物的活动、水质变化、植物生长等现象，课程鼓励学生培养细致的观察力和科学的思维方式。学生们学会了如何提出问题、假设、设计实验（尽管在生态瓶的维护中更多是观察性实验）以及分析数据，这对于他们未来在科学探索道路上的成长至关重要。

点评人：钟宸

点评分析3：

教师在课程中起到了良好的引导作用，不仅传授了知识，还教会了学生如何学习、如何思考。同时，课程中的小组讨论和分享环节促进了学生之间的交流与合作，增强了班级凝聚力，也让学生们从同伴那里学到了不同的观点和方法                                                        

点评人：刘艳珺