时间：2024.6.19

课题：像科学的家那样

执教者：邵懿

点评分析1：

课程设定了清晰、具体的学习目标，如通过冰融化的对比实验来理解物质状态变化的基本概念，这些目标符合三年级学生的认知发展水平，并与科学教育的核心素养相契合。教学内容紧密联系学生的实际生活经验，让学生亲身体验科学探究的过程，激发了学生的好奇心和求知欲。

点评人：江建林

点评分析2：   

课程内容由浅入深，逐步引导学生掌握科学探究的基本方法和技能，如先从简单的观察开始，再逐步引入分类、记录等更复杂的科学方法。课堂上师生互动频繁且质量高，教师通过提问、讨论等方式鼓励学生积极参与，形成了积极的学习氛围。                            

点评人：黄敏智

点评分析3：

学生在课堂上的参与度高，注意力集中，回答问题积极，小组合作表现出色，显示出良好的学习状态和团队协作能力。课程结束后有有效的反馈环节，教师根据学生的反馈调整教学策略，同时学生也通过自我反思提升学习效果，形成了良好的教与学互动循环。

点评人：赵浩成