时间：2023.12

课题：撬重物的窍门

执教者：徐建萍

点评分析1：

教学过程中，教师充分体现了以学生为中心的教学理念，注重学生的主体地位。例如，让学生自主进行实验探究，鼓励学生提出问题和发表自己的观点，培养了学生的自主学习能力和创新精神。实验探究是本节课的重点环节，教师给予了充分的时间和空间让学生进行实验。实验设计合理，操作简单，现象明显，能够有效地帮助学生理解杠杆原理。教师在学生实验过程中，能够巡回指导，及时解决学生遇到的问题，确保实验的顺利进行。同时，教师还引导学生观察实验现象，分析实验数据，培养了学生的观察能力和分析能力。

点评人：蒋丽君

点评分析2：   

学生的参与度高，能够积极主动地参与到教学活动中。教学内容不仅涵盖了课本知识，还拓展了一些与生活实际相关的内容，如各种工具中的杠杆原理、古代杠杆的应用等，丰富了学生的知识面，激发了学生的学习兴趣。教师通过图片、视频等多媒体资源，使教学内容更加生动有趣，增强了学生的学习积极性。  

                                        点评人：蒋俏薇                                                                                                    

点评分析3：

教师能够明确地阐述本节课的教学目标，即让学生了解杠杆的原理和作用，学会使用杠杆撬重物的方法，并培养学生的观察能力、实验能力和思维能力。教学目标符合小学科学课程标准的要求，也与学生的年龄特点和认知水平相适应。教师的语言表达清晰、准确，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣。                                     

点评人：范志刚