《唐僧的那一份坚定》教学设计

                            ——《西游记》导读

南菁实验 倪永峰

文本解读：唐僧，西游记中的主角之一，他的形象深深地烙印在我们的心中。他是一个坚定而又仁慈的人，他的故事充满了智慧和勇气。唐僧的坚定来自于他对真理的追求和信仰。他曾说过:“宁死不违此誓。”这表明他对信仰的坚定。在取经的过程中，他经历了无数的困难和危险，但他从未放弃。他的坚定给了他力量，让他能够面对一切困难。然而，唐僧并不仅仅是一个铁石心肠的人。相反，他的仁慈体现在他对每一个生命的尊重和关怀。他对悟空的严格，八戒的懒散，沙僧的笨拙都寄予了深深的关爱。在面对妖魔鬼怪的时候，他总是选择去保护那些无助的生物。他的仁慈使他成为了真正的领袖，他的仁慈赢得了他人的尊重和信任。他的仁慈不仅体现在对待他人的态度上，还体现在他对待自己的态度上。在面对困难的时候，他从不放弃对自己的信念和理想。他曾说过:“无论遭遇何种困难，我都会坚持我的理想。”他的这种自我牺牲的精神和坚韧不拔的毅力是我们学习的榜样。唐僧的坚定和仁慈并不是相互独立的，而是相辅相成的。

创意设计：从唐僧的反面入手，抓住小说中的“对比”的手法，让学生结合具体章节故事，来发现唐僧身上的美好的品质。在抓住答应唐太宗义无反顾取经和女儿国拒绝“权”和“色”两大最难抵抗的诱惑，注重朗读指导，通过朗读感受唐僧的坚定。

教学过程：

一、导入

山一程，水一程，取经团队一路西行，他们当中，你们最喜欢谁？喜欢孙悟空的请举手、喜欢猪八戒的请举手、喜欢沙僧的请举手，喜欢唐僧的请举手……

      小结：在取经团队中，大部分同学不喜欢唐僧，到底是什么原因呢？我们就一起来聊一聊唐僧。

二、唐僧的普通

请大家联系文本，用以下句式说一说你的发现。“我想表扬/批评唐僧，因为在______________（故事）中，我看到了他身上的______________。”

预设：在三打白骨精故事中，他肉眼凡胎，听信八戒挑唆，三次冤枉孙悟空，恨逐孙悟空，我看到了他身上的愚昧、是非不分。

在被妖精抓到洞里去的时候，他面对妖精的恐吓，吓得都哭了，我看到了他身上的软弱。

在每次被妖精抓住之后，都依赖徒弟们来相救，我看到了他的无能。

在比丘国看到小孩子被抓去之后，感到同情而落泪，我看到了他的善良。

……

小结：在大家眼中，唐僧的缺点会更多一点，有这么多缺点的唐僧最后却能成佛，取经成功，这是因为什么呢？（坚定）板书：坚定？到底是不是呢？我们来一起论证一下。

三、唐僧的不普通

任务1：取经之初——接受重任

这是唐朝时期的地图。请同学标出唐僧取经的起点和终点，地图上很短，实际上却很长，有多长呢？其实书中也有印证。

预设：PPT 出示：

“礼上大唐君,西方有妙文。程途十万八千里，大乘进殷勤。此经回上国，能超鬼出群。若有肯去者,求正果金身。”

面对如此遥远的路途，唐僧是选择拒绝，还是接受呢？请大家跳读第12回，从他的话语中找到依据。

预设：PPT显示：

玄奘感谢不尽道:“陛下,贫僧有何德何能,敢蒙天恩眷顾(关照，照顾)如此?我这一去,定要捐躯努力,直至西天。如不到西天，不得真经,即死也不敢回国,永堕沉沦地狱。”随在佛前拈香，以此为誓。

活动1：演读中知坚定

请大家根据据朗读设计指南来演读一下，其他同学请根据评价量表进行打分。

演读设计指南

角度1：语音上有轻重:。

角度2：语速上有快慢。

角度3：读出不同句式的语气。

角度4：适当加一些语气词，更好地表达情感。

角度5：适当加一些动作，更好地体现人物形象。

演读评价量表：

小结：感谢大家精彩的演读和精准的点评，抓住这些角度，我们就能从语言中读出唐僧的那份敢担重任（板书：敢担重任）的坚定。

任务2：取经之行——一路妖魔

唐僧接受重任，走上取经之路，一切都顺利吗？（遇到很多妖怪）大家能否根据妖怪每次与他过不去的原因，给这些妖怪分分类呢？面对这些危险，唐僧有没有像猪八戒一样动不动就散伙呢？

活动2：想象中明内核

下面请同学们发挥想象，选择一种情境，进行改写，他在面对这些妖怪时会有何反应呢？

PPT显示：

（1）在狮驼岭被三怪抓住，放在铁笼里蒸熟时，唐僧                             

（2）在毒敌山琵琶洞，女妖精要逼他成亲时，唐僧                               

（3）在黑风山面对黑熊怪偷抢自己袈裟禅杖时，唐僧                              

（4）在比丘国因解救小儿们而与国丈结仇遭报复时，唐僧                         

小结：在大家的想象中，无论遭遇何种妖怪，唐僧都会不惧妖怪（板书：不惧妖怪）坚定地走下去。

任务3：取经之路：厚重诱惑

唐僧取经，重任在肩，妖魔缠身，过了一关还有一关。小时候看西游记，以为女儿国是最好过的一关。长大了，才知道其实这是最难过的一关，因为这里诱惑重重。请大家聚焦第五十四回，找一找在女儿国唐僧面临着哪些诱惑呢？

PPT出示片段：

【甲】眉如翠羽，肌似羊脂。脸衬桃瓣，聚堆金风丝。秋波湛湛妖烧态，春笋纤纤妖媚姿。斜亸(duǒ，垂)红绡飘彩艳，高簪珠翠显光辉。说甚么昭君美貌，果然是赛过西施。柳腰微展鸣金佩，莲步轻移动玉肢。月里嫦娥难到此，九天仙子怎如斯。宫妆巧样非凡类，诚然王母降瑶池。

【乙】“弟乃中华上国男儿,我王愿以一国之富,招赘御弟爷爷为夫,坐南面称孤，我王愿为帝后。传旨着太师作媒,下官主婚,故此特来求这亲事也。”

雄关易过，欲关难渡。人终其一生，为欲字所累。在面对这些诱惑时，唐僧有没有动心呢？请你从文中找一找。

活动三：绘画中懂坚定

PPT出示片段：

三藏闻言，面红耳赤，羞答答不敢抬头。

这长老战战兢兢立站不住，似醉如痴。

唐僧终究是心动了，他动心之后会怎么做呢？接下来请同学们上来做一做神笔马良，在这添加一幅插图。请你们在这幅插图上添一笔或改一笔（神态、动作、外貌、背景……），并说明理由。

红尘十丈，多的是让人迷醉的诱惑。但是唐僧能心澄如秋水，拒绝世间所有的诱惑（板书：拒绝诱惑），靠的就是他的那份坚决。

小结：学习完这节课之后，请你用一句诗来送给你心目中的唐僧，你会送哪一句诗呢？

真经不在西天，而在路途；佛祖不是如来，而是自我。其实我们每一个人都是唐僧，希望大家都能够像唐僧那样，在自己的取经路上坚持到底，踏平坎坷，终成大道。

课后反思：通过对唐僧坚定形象的分析，认识到唐僧的信念对取经成功至关重要。在教学中，应引导学生从唐僧的言行中感悟其坚定意志。同时，也可让学生思考如何在生活中培养自己的坚定信念。