唐敏《梦想与坚守百位青年教师成长故事》读后感 2024-09-20
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不忘教育初心,不负青春韶华

——读《梦想与坚守百位青年教师成长故事》有感

江阴市璜塘实验小学  唐敏

“你的梦想是什么?”在成为一名教师之前,我常常被问到这句话,彼时我的答案有无数个,似乎对无数未知的职业都充满了向往之情。在长大些后,当我在自身受教育的路上认识了很多亦师亦友的人后,我对教师这个职业有了浓厚的兴趣,在我看来,“师者,所以传道,授业,解惑也”是对老师最好的诠释之一。能坚定地做好学生成长路上的点灯人和引路者,这将是多么美好的一件事情。

从初至工作岗位到如今工作的第三个年头,从手足无措到如今能有条理地处理班级事务,我成长了许多。但是,作为新教师的这几年是一个教师发展的黄金时间,想要成长为一名出色的教师,我做的还远远不够。暑假里,阅读了《梦想与坚守 百位青年教师成长故事》一书后,我受益良多。

这本书分为五个篇章,分别是“凡心所向,素履以往”、“脚踏实地,咫尺匠心”、“桑供春蚕,花引蜜蜂”、“好风借力,送上青云”、“持篙试水,扬帆起航”。在这五个篇章中,我看到了无数仁师的影子。他们都是和我一样的青年教师,却已跻身县、区级以上教坛新秀行列,获得过省、市级优质课一等奖乃至国家级优质课一等奖的骄人成绩。在本书中,百位青年教师现身说法,述说自己的教师梦,述说追梦途中的坚持与磨砺。从站上讲台前的彷徨迷茫,到站稳讲台后的叱咤风云,以及他们从教历程中的“重要他人”与重要成长元素,呈现了青年教师的使命担当、成长路上的追求与坚守。他们的成功不是偶然,成功的背后是初心不改,匠心常铸;是为梦启航,遇挫不馁;是走一步,再走一步,直到实现教育的诗与远方……

我喜欢书中方翔老师所写的相信“相信的力量”。不是因为看见才相信,而是因为相信才看见;不是因为看到希望才坚持,而是因为坚持才看到希望。相信相信的力量,相信付出的力量,相信坚持的力量,成长正在发生。也喜欢书中所写“对待工作,一味追求快,会忽略背后细的元素”……这本书简直是给青年教师的及时雨,对于新教师的成长有着极大的教育意义。

回顾自己成为教师以来的这三年,我逐渐摆脱“菜鸟”这个名号。但是在成长的路上,更多地是被推着向前。班主任工作事无巨细,学科备课繁重紧张,推门听课、教研组展示课、督导课接踵而来,常常让作为新教师的倍感压力。每每看到又有新的任务袭来,总是不禁皱着眉头。在读完了这本书后,我想,要是想要成长为书中那样优秀的教师,就不能一直做躲在书本后的胆小鬼。对于今后的发展,也有了一定的思考。

一、在实践中磨炼

成长就是一个痛苦与快乐并存的过程。当你感到艰辛的时候,往往就是进步最快的时候,多啃“硬骨头”,多接“烫手山芋”,多当几次“热锅上的蚂蚁”,守着一点拙气的莽撞,有时会有最质朴的获得。

对于每个青年教师来说,都应当珍惜机遇,学校搭建了各种平台,开发了很多渠道,我也因为自己的稚嫩而怯于尝试,也因工作繁忙而想逃避。但是现在我明白了,我成长的道路一直都不是一个人。领导和同事鼓励我,推着我,要积极参加各种教学比赛并努力取得好成绩,把这些经历当作是炼内功、丰底蕴、强力量的重要途径。当孤军奋战变成团体合作,一切挑战便不再让人害怕。参与比赛的经历,会为我的教学积累了经验,本着潜心学习的态度,我以后也会大胆尝试。希望自己可以走出校园,走进市里,在一次次备课熬至深夜,一次次磨课认真修改,一次次聆听教诲,一次次重振旗鼓的努力下,越走越远。

二、在反思中提高

作为青年教师,青春是我们的资本,自信是我们的个性,拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的,缺乏教学经验。需要不断学习反思,虚心地向经验丰富的教师请教,同时保持作为年轻教师的活力和进取之心。努力发展自我,自我发展。知不足,然后能自省也;知困,然后能自强也。我们不仅要注重提升自己,还要进一步立足于讲台,向课堂教学要效率要质量。本着“对学生负责”的宗旨,坚持严谨治学、诲人不倦的教学风格,以敬业务实的工作精神开拓进取,为学高质量的教育而奋斗。

三、在热爱中燃烧

如果问我为什么想成为一名教师?以前我不能给出一个明确的答案,直到现在,答案渐渐明晰。我们和学生互相路过对方的生命,在这一场相遇中,他们因我们而拓宽了生命的维度,我们因他们而丰盈了人生的厚度。用我微弱的光,照亮他们一程路,多年以后,如果仍有学生真诚地感恩这一场相遇,那就是作为一名教师最值得骄傲的事情。

人们常说只要用心,没有什么事做不好。但若想用心,前提是要有发自内心的喜欢。在之前听的讲座中,有一位老师这样说道:任凭时光匆匆,任凭现实左右,难得的是还可以一直保有对教育、对学生的初心。”很喜欢这样一个朴实而深刻的假设,“假如我是孩子,假如是我的孩子”,我们希望能遇到怎样的老师,那就努力去成为那样的老师吧!

年轻有时是短板,也能成为青年人的最佳优势。时间充足可以勤跟班,不懂就问可以多学习。教师是一份平静的职业,工作是平平常常,没有多少惊天动地,每天做的都是小事。把小事做好,做到位,把小事琢磨透,处理好,也不失为一种教育的艺术。

在今后的成长道路上,每一位青年教师都应不忘教育初心,让有限的生命在讲台上无限延伸,聆听生命拔节的声音!