登录
徐霞
首页
通知公告
走进工作室
理论引领
教育教学研讨
活动掠影
荣誉馆
在线研讨
理论引领
在研项目
文章推荐
资源共享
详情
对微项目学习重构小学道德与法治教学的认识
2024-09-19
网站类目：文章推荐
详见附件
附件：
文章推荐2 叶小芳.docx
12
MD5
阅读(11)
上一篇：
思政课“教-学-评一致性”的时代价值、 实现机制与理想图景
|
下一篇：
基于项目化学习的“ 备教学评一体化 ”闭环操作路径探析 ——以小学道德与法治课为例