江阴市刘生权名师工作室学员三年发展规划

（2023——2026）

江阴市青阳中学  尹波

俗话说“你想走得快，一个人走;你想走得远，一群人走”。 2023年，我非常荣幸能参加刘生权名师工作室，成为名师工作室的一员。这既是一份荣誉，更是一份责任，带来压力的同时，也激发出工作的激情和学习的动力。我一定要树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思想，研究教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践，形成独特的教育教学风格，使自己的各方面能力得到提升，“三年之约，一生之盟”将引领我勇敢的追专业的梦想。我结合自身实际，制定个人三年发展规划。

一、个人现状

参加工作二十年，对工作充满热情，勤奋踏实，不怕吃苦。虽然掌握了一些课改理念、方法，但教学设计常缺乏创新，课堂语言不够丰富或凝练、厚重。教育科研方面，专业阅读缺乏广度与深度，知识面不够宽泛，教育教学理论学习浮于表面。在教学中有实践，有思考，但总缺少必要的理论支撑，教育科研缺少深度。尤其针对于科研方向的选择，不够明确，还需要不断的深入研习专家的学术论著。

二、发展目标

(1)这三年内坚持每日保证20分钟左右的学习时间。

(2)积极完成名师工作室的每一次学习任务，多和领衔人交流。

(3)多观摩一些优秀教师的课堂教学，提高自己的教学设计水平。

(4)每年学习不少于2本教育教学论著。认真做好读书笔记，并在本工作室交流。

(5)每学期至少撰写1篇以上教育教学经验文章或论文。

(6)在主持人的指导下，开一堂市级以上有质量的研讨课。

三、三年规划：

第一阶段：2023年～2024学年

1、根据自身基础和发展潜力，制订个人三年发展规划，明确自身追求目标；

2、积极参与工作室课题研究，以课题为载体，渗透到教学实践中去，通过课题的研究促进自己研究能力的提升；

3、积极参与工作室的课堂教学实践研究活动，参加学术研讨会或研究交流活动，与其他教育专家和研究者互动交流，提高科研水平。

第二阶段：2024年～2025学年

1、坚持开展读书活动。多读教育著作，撰写读书笔记、教学反思；

2、撰写好工作室的相关简报，做好资料建设工作；

3、认真研究课题，收集相关文献和资料，展开调研和实证研究。

第三阶段：2025年～2026学年

1、深入进行语文教学前沿问题的研究，并不断总结教育教学方法经验，在学习和交流中实现自我成长；

2、做好课题研究的结题准备工作和教材编写、出版等工作；

3、迎接名师工作室成果验收工作，同时撰写相应论文。

在这三年里我一定脚踏实地、兢兢业业，加强学习研究。在教学和科研上，不断实践和创新，不断提高自己的专业能力，不断的突破自己，实现“二次成长”。