《幼儿园开放性游戏材料：培养儿童必备的七种生存技能》读后感

花园幼儿园    汪彩霞

《幼儿园开放性游戏材料：培养儿童必备的七种生存技能》是我在名师工作室学习中选择阅读的一本书，选择这本书的起因是因为平时我们一直在研究开放性游戏材料，但是聚焦于怎么玩,最终孩子通过怎么玩获得了哪些发展没有一个深刻的剖析。通过暑假中的仔细研读，我对如何通过游戏材料培养儿童的关键能力有了更深的理解。这本书不仅是一次对幼儿园教育方法的深度剖析，更是对儿童潜能与游戏力量的一次深情颂歌，它引导我们重新审视儿童教育、理解儿童成长。

我首先被书中提出的“开放性游戏材料”的概念深深吸引。这是我们在日常工作中随时可以听到的一个词，开放性材料本质上是低结构的材料，他们为儿童提供了许多与其互动的方式，这些方式因儿童玩材料的经验不同而不同。他不仅仅是一种教学工具的创新，更是对儿童主体地位的深刻尊重。作者通过实例展示，让我们看到，当孩子们面对没有固定玩法、能够自由组合与创造的游戏材料时，他们的想象力、创造力和解决问题的能力是如何被无限激发的。这种教育方式，让儿童在玩耍中自然而然地学会了学习，也让教育变得更加生动有趣。

书中详细阐述了七种儿童必备的生存技能：认知、连接、参与、冒险、创新思维、创造力和领导力。例如，专注力和自控力是儿童学习和生活的基础，通过游戏中的规则和挑战，儿童可以逐渐学会控制自己的注意力和行为；换位思考能力则有助于儿童建立更好的人际关系，理解他人的感受和需求；而创新思维和创造力则是儿童在未来社会中脱颖而出的关键。这些技能的培养，不仅需要教师的引导，更需要家长的参与和支持。家园联手，共同为儿童创设有益的物质环境和社会环境，是帮助他们掌握这些技能的重要途径。这些技能不仅对于儿童未来的学业和生活至关重要，更是他们适应快速变化的世界所必需的。通过游戏，尤其是开放性游戏材料的使用，儿童能够在玩耍中自然而然地学习和掌握这些技能，这无疑是教育的一大创新。

在阅读过程中，我深刻感受到作者对于儿童教育的独到见解和深厚研究。作者还通过丰富的循证研究成果和儿童游戏现实，引领我们为儿童提供丰富的开放性材料和自主游戏的空间，让儿童在自由探索中不断成长。 

这本书还让我意识到，教育并非只是传授知识，更重要的是培养儿童的能力和素质。在游戏中，儿童可以通过亲身实践和体验，学会如何解决问题、如何与他人合作、如何面对挑战等。这些经验和能力将伴随他们一生，成为他们未来成功的基石。

总之，《幼儿园开放性游戏材料：培养儿童必备的七种生存技能》这本书让我受益匪浅。它让我重新审视了儿童教育的意义和价值，也让我更加坚定了通过游戏和材料培养儿童关键能力的信念。我相信，在未来的教育实践中，我将更加注重游戏和开放性材料的使用，为儿童的全面发展贡献自己的力量。