一本好书，如一盏明灯，启迪人的智慧；如一缕清风，涤荡人的灵魂。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》就是这样的一本好书。它犹如一泓清泉，清新甘甜，沁人心脾；它仿佛是一面镜子，时刻映照着白己；与它相伴，犹如良师益友时时在侧，时时指引和鼓励我，为我指明努力的方向。

古人去：“开卷有益”。常读书和常思考，会使我们勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既不惮于正视自己之短，又要努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验,从中提炼出可供借鉴的精华,为理论的突破夯实根基。读《给教师的建议》，我想对自己及老师们说句：读书，能使你的知识变得更丰富，若干年以后，“教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了”。

回想毕业以来，把几乎所有的精力都放在日常工作之中了，读的书很少，能可记录下的闪光的东西更少。有很多思想的火花也随着流失的岁月而没有了踪影。虽然甘愿青丝覆霜雪，让维鹰展翅飞；虽然也被家长认为是孩子在造化，才遇上这样的好老师；缺少了岁月沉淀下的精华。这不能不说是个遗憾!我们的理念必须与时俱进，我们的思想必须与时代合拍，通过这次读书，真的该净化一下自己的灵魂了，用一颗虔诚的心，感恩生活；用广博的爱，播种希望；用不懈的努力，提升做人的品位，敢于正视现实，敢于直面人生！剖析自己惰性的源头。我会抓住这个契机，发奋读书。我们要给学生的不仅是一桶水，一缸水，而且是一泓流动的清泉。及时充电，提升自我！这是我的第一个感想。

歌德说：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。” “尽力履行你的职责，那你就会立刻知道你的价值。”履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。一名教师，只有尽到对学生的责任，才能是好教师。因此，加强教师职业道德修养，必须从“责任”两字做起。对自己应尽的责任认识得越早，越能健康快速地成长,越能在履行责任中实现自己的人生价值。那么，怎样做才能更好地履行教师的责任呢？

老师曾对我们的谆谆教导：“学高为师，身正为范。”这是对师范的要求，也是对教师的要求。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任，需要付出大量的心血。我要认真学习 “自加压力争第一、狠抓落实促跨越”的成功经验，进一步弘扬责任文化，提高自身能力着手，增强为教育事业服务的能力素质。要牢固树立“做就做最好”的工作理念，进一步锤炼工作作风，提高工作执行力，提升自己的业务水平，强化作为一名教师的责任心。教师的责任是传道授业解惑，一方面要提高自己学术修养。做到有道可传，有业可教，能够解除受教育者的疑惑，另一方面则是掌握传授道业的方法。在当今的社会知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习，不断提高教学育人的本领，我的理解就是教师在对学生有着强烈的爱心之外，对事业的一种全力投入、一丝不苟的精神，一种“要做就做最好”的执着精神。孔子曰：学而不厌，诲人不倦。就是说教师对自己的要求是要努力学习，永不满足；对学生则要勤奋教导，不知疲倦，学高为师。抱着一种求真务实、乐观上进、严谨自律的治学态度，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。我不仅要当一名充满责任的老师还要做一个有“爱”的教师。对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心。”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。是啊，一名敬业的老师首先要爱自己的事业，爱自己的学生，用爱撒播希望,用爱浇灌智慧，才能真正地成为学生的良师益友，学生健康成长的引路人。 百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。作为一名青年教师，通过这次学习，我将树立信心，努力工作，使自己成为一名优秀的人民教师。在今后的教学生涯中，我将积极投身于教育事业，爱岗敬业、教书育人、为人师表，用自己的实际行动努力做好教育工作，开辟出崭新的教育未来。我将用自己的行为实践教师的责任，我将用自己的行为追寻教师的光荣。