地图的阅读

——绘制校园平面图

                      江阴市第一初级中学  孙怡

教学目标：

1通过绘制校园平面图，知道地图的三要素：比例尺、图例、方向

2根据实际情况，学会选择合适的比例尺，运用比例尺量算实地距离。

3运用校园平面图，设计合理的游览路线。

重难点：选择合适的比例尺

教学过程

【导入】：新老师进入校园上课，找不到教室了，怎么办？需要一张校园平面图，今天我们的课堂任务就是绘制我们校园的平面图。

【新授】

一、初识地图

自主学习：地图地定义、地图三要素

二、绘制地图

1根据纸张、校园实际大小，选择合适的比例尺，并绘制校园轮廓

2设计合适的图例，并绘制，至少绘制(大门、主要教学楼、操场)。

3标注正确的方向

三、阅读地图

1美丽校园我来说：游览路线简介。

【总结】地图的阅读：图名+地图三要素