红区之旅初遇见

《红星照耀中国》1—3章教学设计

南菁实验教育集团暨阳校区 蔡丽亚

导入：

在北京大学未名湖畔，松柏环绕之间，有一方汉白玉墓碑，碑文由周恩来拟定，用鎏金镌刻着老帅叶剑英的手书“中国人民的美国朋友埃德加·斯诺之墓”几个大字。他是位美国记者，是在红色根据地上进行采访的第一个西方新闻记者，他用真实有力的文字，告诉世界一个真实的中国共产党。

今天我们一起分享《红星照耀中国》1—3章的阅读体会。

活动一：读书名，解红色内涵

先看这本书的产生历程：

PPT：

1936年6月，美国记者埃德加·斯诺（1905-1972）在中国西北进行了四个月的访问。四个月的采访，他密密麻麻写满了14个笔记本。

1936年10月，斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平埋头写作。

1937年10月，《Red Star Over China》的报告文学在国外发行。

1938年1月《西行漫记》在国内出版，引起轰动。

《西行漫记》和《红星照耀中国》两个书名，你更喜欢哪一个？

Ppt：

明确：

由于当时的政治环境，这个中译本1938年2月在上海出版时，并不叫《红星照耀中国》，用的是一个隐晦的书名《西行漫记》。《西行漫记》在当时中国产生的影响超越了世界任何一个国家，进步青年辗转传抄，把《西行漫记》看作身家性命一般，怀揣梦想奔赴延安。

红色，象征中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。

《西行漫记》的译名，是具有历史特色的策略性结果，毕竟只有让这本书在1938年出版了，才会有更多的进步青年了解中国共产党。

《红星照耀中国》的译名则不同，它既近乎完美地表达了英文的本意，又呈现出了一种蓬勃且不可阻挡的势，恰恰是当时的中国共产党最准确的写照。——董乐山

毛泽东对这本书的评价极高，称赞它是：外国人报导中国人民革命的最成功的两部著作之一。

小结：斯诺用他新闻记者“求实”的专业情怀，突破重重防线，向世界打开了一扇门，把红色中国推向了世界。

活动二：绘路线，理探险历程

在中国生活七年多，斯诺带着对红军的兴趣和疑惑，深入到红区，一探究竟。这是一段怎样的旅程呢？这是一部纪实作品，这一类作品，最基本特征是记录事实，真实呈现，正像我们在书中读到的，一路走来，斯诺遇到了许多人物，采访了许多伟人。

请跳读1—3章，梳理斯诺的行程路线，填写表格，说说斯诺主要到了哪些地方，交通工具是什么，遇见了哪些人。

PPT：斯诺“往红都”

地点	交通工具	遇见人物
北京—西安		一个青年人、一个老人
西安	不详
		一个骡夫
百家坪
到保安途中		通讯部青年、胡金魁、指挥员、李长林、班长等
保安
红军大学	——

明确：

地点	交通工具	遇见人物
北京—西安	火车	一个青年人、一个老人
西安	不详	杨虎城、邵子力、王牧师（董健吾）、邓发
延安—安塞	步行	一个骡夫
百家坪	步行	红军战士、赤卫队队长、周恩来、李克农等
到保安途中	骑马	通讯部青年、胡金魁、指挥员、李长林、班长等
保安	步行	毛泽东
红军大学	——	洛甫、林彪、林伯渠、毛泽东、危拱之等

有红军战士、有领导人、有普通百姓，有少先队员等等，一系列人物的相遇，让斯诺那颗不安的心渐渐安心起来。这是怎样的相遇呢？重点品读几位领导人物。

活动三：读采访，品伟人印象

（一）斯诺“初采访”之周恩来

猜读：根据文字，猜猜他是谁？

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p33一位体态颀长的青年军官，留着中国人不常见的浓密黑髯。他清瘦身形，中等个子，但体魄挺拔结实，留着黑长胡子的脸上透着年轻人的真诚，眼睛大而深邃，热情洋溢。

——温文尔雅的周恩来

   

2.有位同学写了一份简要履历，请根据书本内容，补充完整。

PPT：周恩来（1898年3月5日－1976年1月8日），字翔宇，曾用名伍豪、少山、冠生等。江苏淮安人，籍贯浙江绍兴。无产阶级革命家、政治家、外交家。

1917年，天津南开中学毕业，日本学习日语18个月。

1919年，天津南开大学学习，领导学生运动入狱5个月，协助组建“觉悟社”。

1920年，法国读书。

1922年，成为旅欧中国共产主义青年团创始人之一，成为共产党员。

1924年，抵达广州，担任黄埔军校政治部副主任。

1925年，被任命为国民革命军第一师政治委员，平定汕头叛乱。

1927年，组织上海罢工起义，后被捕，白崇禧下令枪决，获救后逃至武汉，组织八一南昌起义、广州起义失败。

1931年，进入江西福建苏区，任朱德红军的政委，后任革命军事委员会副主席。

……

3.如果请你给这份履历加上标题的话，你会用什么标题？

书生出身的造反者

不屈不挠的爱国者

深思熟虑的思想者

冷静理智的领导者

红色中国外交第一人

……

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他身上确实有一种吸引力，那是一种个人魅力和领袖自信的奇妙融合。

他不屈不挠，留有长须，冷静理智。他还极具个人魅力——这些特质使他成为“红色中国外交第一人”。

小结阅读经验：速读人物的经历，细读动人的细节，摘录作者的评论。

（二）斯诺“初采访”之贺龙

在读这本书的时候，老师请同学梳理了书中主要领导人物的成长经历。要了解一个人，可以读他的家庭出身、成长经历，更要从他的人生关键事件中，去探寻他的思想。走近第二个人物。

猜读：根据文字描写，猜猜他是谁？

他身材魁梧，像老虎一样强悍，从不知疲倦。——强壮有力的贺龙

思辨：国民党称贺龙为“劣迹昭著的土匪头子”，你怎么看？请你结合书中轶事，说说你的观点和理由。

明确：

事件+性格

能把死人说活了，爬起来打仗——能言善辩

赴宴对枪面不改色——胆识过人，勇敢无畏

一把菜刀建苏区——英勇豪气，有勇有谋

赤手空拳走全国，收编哥老会——有感召力，影响力大

亲自背伤员，战友的生死之交——爱护部下，平易近人

对富豪仇视，对传教士宽容——爱憎分明，严守纪律

印证了作者评论杨虎城将军时的观点：

PPT：

P11：在中国，一个人年轻时当过土匪，常常意味着他具有刚毅的性格和意志。翻开中国历史会发现，历史上有许多杰出的人物都曾经一度被称为“土匪”。

PPT：

1926年，蒋介石派人游说、拉拢贺龙，许诺让他当国民党中央委员、江西省主席，并赠送一栋地处南京的大洋楼，贺龙断然拒绝。

1927年八一南昌起义后，“农民大屠杀”中，国民党军方不仅处决共产党人，而且处决大批农会领袖、工人和学生。贺龙出身于贫苦农民家庭，完全同情穷人，这种屠杀激起他的愤怒，他毅然投向共产党。

3．斯诺“初采访”——“林肯式的人物”

P51：他看起来像个林肯式的人物，身材比一般的中国人要高，背有点驼，体态偏瘦，留着又长又浓密的黑发，一双大眼睛，目光如炬，高鼻梁，颧骨饱满。（毛泽东）

说读：斯诺是第一个采访毛泽东的外国记者，摘录书中相关评论，用“一个……的人”的句式说说斯诺采访时对毛泽东的印象。

一个有着天意的、发自本源的笃定的力量的人。

一个深刻洞察千百万民众、特别是农民的迫切需求，竭力为他们发声的人。

一个有趣的人。

一个大难不死的人。

一个首级悬赏是全世界最高的人。

一个在中国共产党内的影响力比其他任何人都要大的人。

一个纯真质朴、机智敏锐、洞悉世事，富有幽默感，不会动摇内心信念的人。

一个精通中国古典文学、博览群书，擅长演讲、记忆力超强，专心致志，对工作事无巨细、精益求精的人。

一个不妄自尊大，但有着强烈的自尊，在必要时刻做出理智决断的人。

一个对当前政治局势了如指掌的人。

……

小结：初步了解的毛泽东的成长经历，熟悉了他的个性特征，以后几章会有更加深入的报道。在斯诺的笔下，毛泽东不仅是一位伟大的领袖人物，而且也是一位真实的、有趣的人物。这样的采访报道，体现出纪实作品用事实话说的写作艺术。

4．斯诺“初采访”——纪实作品的写法

比读：斯诺在书中对三位红军领导人的采访，有什么不同之处？

同：真实性。家庭出身、外貌特征、人物生平、学习经历、抗战经历等都具体详细的介绍，记录客观事实。

异：周恩来和毛泽东两个人都有正式的访谈，对话式访谈。周恩来是偶遇的方式出场，语言描写带动人物出场；毛泽东是外貌描写开始人物采访，他的采访最详细、文字最多。

贺龙是他人转述介绍的方式进行的采访，转述式访谈。

活动四：读群星，悟红军精神

最初的斯诺，是带着疑问、怀着冒险的心情出发采访旅程的。正如他自己所写：“怀着兴奋的心情，我出发了”。随着采访的深入，斯诺还遇到了哪些人和事？斯诺心情发生了什么变化？

不仅有红军领导人，还有红军战士，有青年、有农民，有红小鬼等许多普通革命人。

这一阶段的行走中，斯诺遇见了什么，有什么感受？

让我……的是，…………

心理       见闻

交流：

景物：

让我惊叹的是黄土地上千奇百怪、山丘环绕的景象，是如此鬼斧神工，奇幻瑰丽。

人物：

让我放心，不再担心的是，同行农民等人对我的行头艳羡、赞叹、欣赏，我做好了“共有”的准备，但是却享受到了外宾的礼遇，感受到了他们的友好、真诚、大方、无私。

让我意外的是充满活力、真诚可靠的红小鬼，他们拥有的强烈的自尊，和普通的中国少年完全不一样。

3.2共产党的基本政策

让我敬佩的是，我所见所闻的共产党的基本政策，反帝反封建，证实了开头的疑问，实现土地革命、反对帝国主义、争取苏维埃民主和民族解放斗争的纲领。

即使没有外国的援助，中国也依然可以单独进行坚决的抗日斗争的信心。

3.3论抗日战争

让我敬佩的是，毛泽东的抗日方针，是能用事实验证论断的正确性的。

2.4红军战士：

让我意外惊叹的是，红军战士们一路欢歌，积极乐观的状态，以及他们和农民的友善相处。

事物：

3.4红军大学：

让我惊异的是，红军大学以窑洞为教室，石头砖块为桌椅，石灰泥土糊的墙为黑板的建设，四个分部，八百多个学员等多个独特之处，招生简章、课程设置等，这是一所特别的学校

学校的办学宗旨：一切为了争取民族独立，一切为了打倒日本帝国主义。

3.5红军剧社：

让我惊叹的是，从人民抗日剧社社长危拱之女士那里，了解了剧社成长、特点和宣传方式，我感受到了红军的力量。

   PPT：

农民阶级在沉睡了千百年之后已经觉醒，并且逐渐站了起来，产生了越来越强大的力量。

几十篇和无名的战士、农民、工人、知识分子所做的对话，从这些对话里面，读者可以约略窥知使他们变得不可征服的那种精神，那种力量，那种欲望，那种热情。

——斯诺

小结：斯诺一路的所见、所闻、所感，从起初的疑惑、担心，到后来的惊异、敬佩，无不和红军有关，从一个人到一群人，星星之火可以燎原，斯诺记载着真实的有血有肉的人和事，作为记者，本该情感上保持中立，但是红星的光辉也就是红军的坚强意志、乐观精神，形成的一股强大的力量，让他产生了情感倾向。红色的火苗已经点燃，而且正在燃烧。

这正是标题“照耀”的含义。