研讨交流触灵感，互助学习共成长

张蓉、季春花

12月27日，为进一步探讨中职语文新教材教学，促进新课堂建设，提升中职语文教师教学水平和教研能力，加强校际教师团队建设经验交流，探讨中职教学团队的建设路径，江阴市季春花语文名师工作室和常州市“行•知”新职业教育研究所共同开展语文新教材教学研究活动。

本次活动围绕“中职语文新课标、新教材、新课堂”开设了两堂研究课，分别是常州市高级职业技术学校曾万明老师的《喜看稻菽千重浪》和江阴中等专业学校高新区校区朱丽华老师的《<诗经>联读》。两堂别开生面的研究课，立足新课标，聚焦新教材，探讨了新课堂的有效教学，激发了听课教师们的思考和研究热情。

研究课结束后，季春花老师围绕新课堂的具体实施，进行了一场有指导意义的专题讲座《具身学习视域下的中职语文新课堂探寻》。季老师结合具身学习理念，阐述了对新教材、新课堂的理解，介绍了工作室开展的相关实践研究。其中，关于“情景任务”设计的话题，引起了与会老师们的兴趣和热烈讨论。大家畅所欲言，探讨了立足学情，树立大单元与单篇教学的理念，情景大任务的设计，教学环境资源的整合和融合……一切适合的才是最好的。

最后，常州市职教教研室朱玫蓉主任对新课堂中涌现出的关于情境任务、大单元教学、教学与考试等大家关心的问题做了悉心指导，她深情地说：但愿我们的活动交流能固定化，长期化，扩大化，提供多元化的交流平台，促进更多的语文老师进步和成长。

在探讨中迸发出灵感，在学习中收获成长。收获的幸福快乐，驱散了严冬的寒冷。教学中的困惑和迷惘，在团队成员间的交流和学习中不断消融！

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