名师工作室学员个人发展三年规划
江阴中专高新区校区 朱丽华
为努力提高自己的业务素质,促进自我成长,依据季春花名师工作室工作计划,特制定个人发展三年规划:
一、发展目标
作为名师工作室成员,我将认真履行成员职责,按时完成工作室各项任务,努力成为具有良好师德和丰富学养的优秀教师,对学生的学习和成长产生积极的影响。具体目标如下:
1.加强理论学习,关注学科教学动态,广泛阅读各类专著,不断更新教学理念,厚实文化底蕴,提高学科素养。
2.开展教学实践,坚持理论联系实际,创新教学手段,探究提高教学有效性的途径,逐步形成自己的教学风格。
3.提升教科研能力,学思结合,积极参与工作室的各种研究性学习活动和课题研究,力争成为研究型教师。
二、个人分析
(一)优势:参加工作以来,我一直担任职教高考语文教
学工作,积累了一定的教学经验,对中职语文课程的特点以及学科素养的要求了解较为透彻,另外,我始终关注其他学段的语文课程热点问题,不囿于中职语文的小天地,具有较为开阔的教学视野。在开展日常教学的同时,我曾多次参与了省市课题和个人专项课题的研究,养成了“回头看”的习惯,培养了一定的学习意识和研究反思意识,思维较为缜密。
(二)问题:多年的工作虽然积累了一定的教育教学经验,但缺乏将教学经验提炼的能力,没有形成自己鲜明的教学风格。同时也日复一日的工作也带来了职业倦怠,工作上进取心不足,易于吸收新鲜事物,但也缺少持之以恒的精神,常常三分钟热度,所以在很多领域的研究都不够深入。
三、自我规划
1.读书学习:关注国家教育政策法规,认真学习教育教学理论专著,坚持研读学科书籍,进行全面系统的学习,积极参加工作室读书沙龙活动,充分利用互联网资源,拓宽知识结构,更新知识储备,提升理论水平和业务能力,定期撰写读书笔记,将所思所悟转化文字。
2.教学实践:深入课堂教学,关注课堂时效,不断锤炼教学基本功,每年开设不少于一节校级以上公开课,并及时做好反思总结。扎根教育现场,多听其他老师的课,观看教学名师教学视频,并及时内化吸收,撰写心得体悟,在不断反思中逐步形成自己的教学风格。
3.教研工作:努力提升自己的科研能力与专业水准,扎实开展江苏省职业教育改革课题的研究,注意资料的收集与积累,争取形成有推广价值的研究成果。勤动笔,多反思,每年确保至少两篇教学论文获市级以上二等奖或公开发表。
4.荣誉提升:三年争取获评“无锡市学科带头人”及“江阴市教科研带头人”,成为具有一定影响力的市级骨干教师。
2023年10月