闫成梅名师工作室个人三年规划

江阴市华姿中等专业学校    冯金洋

2023年，我很荣幸成为“闫成梅名师工作室”的一名成员，有了更新更高的平台。以后积极参与工作室的各项活动，力争使自己的教学工作得到质的提升。依据名师工作室管理制度实施方案，制定个人发展规划如下。

一、指导思想

认真履行工作室成员的义务，以学校专业部以及行业等各类活动为契机，通过导师引领，同伴互助，自我反思，促使个人的专业发展水平不断提高，形成自己的教学风格和专业特长，充分发挥自身在教育教学中的优势和特长，力争名师工作室的发展与自身能力提升双目标的实现。

二、个人现状分析

1.优势：在园林园艺类专业教学中积累了一定的教育教学经验，能把握专业发展动态，驾驭本专业知识结构，对果树生产、园林工程、环保等学科知识的理解和运用具有较好的认识。

2.不足之处

(1)仅仅是做基础的工作，对职业教育新动态研究不足，面对新的职教形势，问题和挑战，缺乏为解决问题能力。

（2)工作热情和积极性有所下降，独自思考没能很好的呈现，在成果呈现上缺少亮点和特色。

(3)在教科研方面提升空间很大，近几年基本没什么产出。

三、发展目标

1.做好基本工作，积极参与工作室建设，严格执行工作室工作计划要求，履行工作室成员的应承担的职责，参加工作室业务探讨和交流活动。

2.利用时间，阅读有关专业书籍，不断充电，坚持学习教育教学报刊、杂志和专业理论书籍，了解最新的教育教学动态，使自己永远保持先进的教育教学理念。

3.在教学过程中，更注重教学与研究相结合，教学与反思相结合，使自己真正成为教学和研究的主人。在教学过程中做到多思考：教学后记发挥作用。是自己的第一手资料，注意手机和提炼，解决后续的实际问题。

4.在教学实践中发现问题，珍惜每次的培训、学习，不断完善、提高自我。做到有光毒 有深度有高度.多接触一线，为周边的农业游憩是果树生产给出好的建议和发展方向。

四、具体规划（2023-2025年）

（一）2023年

1.在创新、行业发展上投入精力，力争指导学生在无锡市级获奖。

2.争取参加一次培训、参与一项课程资源开发、参与一次企业服务。

3.每年有论文参评，三年内争取在省级期刊发表一篇。

4.参与课题研究，践行课改新理念：加强学术研究，争取在三年内和工作室成员一起培训出教育教学成果奖。

（二）2024年

1.在教学大赛上投入精力，力争在无锡市级获奖。

2.争取撰写一篇论文（获奖或发表）、参与一项校级以上竞赛、参与一个课题研究（市级以上）、参加一次培训。

3.研究各类比赛和考试大纲。研究学业水平考试大纲，技能大赛大纲，技能等级鉴定大纲，“1+X”考试大纲，探寻更适合学生的教学模式和方法，提升学生综合能力。

（三）2025年

1.按照国家中长期教育改革和发展纲要方面的要求，积极推进教育教学改革，身居教改前沿，跟上形势的发展。

2.继续加强本学科专业理论知识的学习，博览更多的教学观点和前沿性的教改动态，更新知识结构，提高课堂教学效率和实践能力。

3.总结和反思。及时总结和反思自身收获与不足，不断积累教学经验，进一步完善自身的教学风格，形成一套完整的教学经验集。