推荐文献——语文课例研究的基本形态_流程与实施策略_王从华
2023-10-07
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摘要：校本语文课例研究应该是一种动态循环的过程，主要包括共同备课、课堂观察、课例诊断与评价三个阶段。在实施校本语文课例研究的过程中，只有依据文本的体式特征、文章功能、学情特征，聚焦教学目标 与教学内容，关注学的活动设计与组织，发挥教学专家的引领作用，才 能充分实现课例研究的多种功能。
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