大班社会活动：第一次自己睡

新桥实验幼儿园 朱一丹

活动目标：

1. 阅读理解故事画面，找到樱子独立入睡的方法。

2. 通过交流讨论，找到独立入睡的方法。

3. 萌发独立入睡的意愿，培养自信、勇敢的性格。

活动准备：

1.PPT；每人一本自制书。

2.动物陪睡安排表、幼儿独立入睡情况调查表。

活动过程：

一、出示小床图片，引起幼儿兴趣。

师：你们看，图片上的小女孩名字叫樱子，她是一个即将上小学一年级的小朋友，有一天妈妈送给了樱子一个礼物。我们一起来看看是什么礼物。

师：为什么妈妈要送床给樱子？我们一起来听听妈妈是怎么说的。

妈妈：樱子，你马上要上一年级了，已经长大了，妈妈送给你一张小床，你要开始一个人睡觉。

师：妈妈想让樱子做什么？

二、幼儿自主阅读，学习计划表。

师：樱子有没有成功的一个人睡觉？她又是怎么一个人睡的？别着急回答，老师给你们提供了自制小书，请你仔细阅读寻找答案。

幼儿自主翻阅自制书阅读。

师：阅读完了，你们找到答案了吗？樱子有没有成功？她是怎么做的？

总结：樱子用了动物朋友陪伴的方法战胜了害怕恐惧，完成了独立入睡的挑战。

三、了解幼儿独立入睡情况，帮助其解决问题。

师：小朋友们，樱子已经成功了，你们有没有开始一个人睡觉？老师来做个调查，请已经一个人睡觉的小朋友把名字贴到笑脸后面，还没有一个人睡觉的小朋友贴到哭脸后面。

师：为什么你们没有一个人睡觉？

幼：恐怖片（心理害怕）

幼：从床上摔下来（心理害怕）

幼：窗帘在动来动去。（眼睛看的）

幼：黑暗

幼：蚊子（听到）

师：有的小朋友是害怕听到的一些声音，有的是害怕看到一些东西，有的害怕黑暗，有的害怕心里想到的一些东西。你们有什么好的方法解决这些问题,请你们把方法画下来。完成后要请你说一说你的方法是什么，可以解决上面的哪个问题。

师：我们原来有这么多方法可以帮助我们战胜恐惧，有了这么多方法你们敢不敢尝试独立入睡？如果你敢可以来把你的姓名牌换到笑脸这边。

师：你们太棒了，对了你们也可以学习樱子的方法设计一张计划表，如果你们成功了请记得来告诉老师。

四、活动延伸

师：那你知道为什么要一个人睡觉？

师：因为小朋友长大了，马上要进入一年级，我们要学会独立学会勇敢。今天樱子的故事还是一本好看的绘本书名字叫《第一次自己睡觉》，感兴趣的小朋友们可以去看一下这本书。