小班数学：石头挖呀挖（学习5以内数量的分类排序）

江阴市花园中心幼儿园  汪彩霞

活动目标：

1.进一步感知5以内的数量，比较5以内数量的多少。

2.能根据物体的颜色进行按数取物。

3.愿意大胆参与活动，感受数学游戏愉悦。

活动准备:

1.游戏情境：大小沙坑、颜色不同（绿蓝橙黑）的石头、黑黄路沿石头

2.操作材料：米色泡沫地垫（画有三条黑线）、有洞眼的箩筐12个、绿蓝橙黑色标记的箩筐各1个

活动过程：

一、导入活动，引发挖石头的兴趣

1.师：宝宝们，小兔搬新家啦，他想装修一个漂亮的花园，需要一些石头，我们一起来帮帮他吧！

二、感知5以内的数量

1.师：瞧，这里有一些沙坑，每人挖……（手势5）几个石头？

2.师：拿起小箩筐，挖呀挖5个，轻轻抖一抖，沙子不要洒。宝贝们，2人一组开始吧。（幼儿挖石头操作1）

3.师：你们挖到5个石头了吗？拿出来，找红线排一排数一数。挖到5个的拍拍手，你们真棒。

二、比较5以内的数量

1.师：小兔还需要更多的石头，我们再来挖一次。音乐停就回来，比比谁挖得多。

2.（幼儿挖石头操作1）提醒：动作快。沙子抖干净。

3.师：你挖到了几块石头？黑线上排一排数一数。

4.师：汪老师挖到了5个石头，你挖到了几个？谁的和我一样多？（好朋友挥挥手）

*谁挖到的石头比我多？你有几个？8比5多，还有谁也比我多，一起竖起大拇指。

*谁的比我少？是的，4比5少

5.师：宝宝们太厉害了，挖了两次石头，这些石头有什么不一样？什么颜色的石头多？我们给数量多的石头送大苹果。看看旁边的好朋友送得对吗？

6.（出示5色分类框）师：宝宝们看，这是彩色石头的家，请你按照颜色把石头送回家，看谁速度最最快。

三、根据颜色按数取物

1.师：宝贝们，小兔想给花园设计一些小花图案。

2.师：仔细看，这朵小花的花心里有什么？有几个红点？小兔想怎么变花瓣呢?（PPT）4个红点送快红石头

3.师：旁边的花瓣怎么变呢？（幼儿说）4个红点送4个红石头，每个花瓣都是这样 。

4.师：宝贝们，小兔累坏了，还有黑色、绿色、黄色、蓝色的小花（操作板），请你们帮忙吧。每人选一朵小花，看清花心是什么颜色，有几个点。开始吧

4.幼儿铺路操作2.

5.师：宝贝们，花瓣铺好了。

*看看这朵小花是怎么铺的？3个黄点找3个黄石头做花瓣。

*咦，这朵小花5个绿点送几个绿石头？谁来帮助它改一改。

四、结束延伸

1.师：谢谢你们，花园装修得真漂亮。我们一起到小兔家休息吧。