江阴市第三批地理名师工作室建设三年规划书

一、工作室基本信息

工作室名称：江阴市高中地理徐海龙名师工作室

二、工作室建设目标

1、总目标：学员三年升级（职称、荣誉、教学与研究能力等），工作室教研成果省内领先、辐射全国！

2、具体操作安排：每月一次线上或线下集中研修，通过专家指导、理论学习、课堂教研、课题研究、论文写作、讲座交流等多种途径，三年确保学员完成“六个一”（一节精品课，展示或获奖，以江阴市级及以上证书为准；一份原创综合卷或一组原创综合题，以发表或刊用为准；一个讲座或微讲座，在江阴市级及以上范围展示，以证书为证；一篇论文，无锡市级及以上获奖或发表；一个无锡市级及以上级别的课题主持或核心成员；一个无锡市级及以上级别的科研项目或成果奖）。

三、工作室三年教研工作安排一览

1、筹建与试运行：2023年5月

（1）总体安排：完成成员招募，进行成员分组，明确成员分工，进行首次研修。

（2）具体实施：5月28日晚，与甘肃酒泉“地理大发现”工作室联合教研。由第一组承担简报制作。

2、磨合期：2023年6月-2024年2月

（1）总体安排：进行访问教研，采用同课异构或展示课研讨的方式到各成员学校开展线下教学研讨活动；根据推荐阅读书目，个人开展广泛阅读并形成读书学习报告，开展线上、线下读书交流活动；建构学习、研究分工，形成团队教研过程材料收集机制（每次研修，由一个研究组承担活动发起、组织及过程图文材料收集和最终简报的统整统编工作。）

（2）具体实施：

①2023年6月，访问时宇、王璐莹、徐新悦、张荣荣所在南菁高中，安排4位老师同课异构、教研交流并完成开班仪式。由第二组完成简报制作。

②2023年7-8月，完成推荐阅读书目采购、分配并开展自主学习；进行一次在线读书心得分享会。由第三组完成简报制作。

③2023年9月，访问基地校华士高中，封其汉、潘菁、刘铭展示课交流或微讲座。简报制作依序推进。

④2023年10月，访问江阴一中，杨梅珍、方梦梦、王莹老师展示课交流或微讲座。简报制作依序推进。

⑤2023年11月，访问青阳高中，周莉娜、沈利英、雍文丽、徐志华展示课交流或微讲座。简报制作依序推进。

⑥2023年12月，访问成化高中，徐少春、陈中华、田雨展示课交流或微讲座。简报制作依序推进。

⑦2024年1月，访问要塞中学，何丽艳、徐晨霞、张雪展示课交流或微讲座。简报制作依序推进。

⑧2024年2月，磨合期教研工作小结，成果初步梳理。

3、成长期：2024年3月-2026年2月

（1）总体安排：常态化实施线上线下课堂教学、论文写作、课题研究、成果奖凝练等方面的教育研究工作。

（2）具体实施：

①2024年3-6月，第一轮全覆盖访问交流成果凝练，论文撰写、课题申报等。

②2024年7-8月，暑期研学旅行或理论学习。

③2024年9月-2025年1月，第二轮访问交流（完成12位老师）。

④2025年2-6月，第二轮全覆盖访问交流（完成11位老师）。

⑤2025年7-8月，第二轮全覆盖访问交流成果凝练或暑期研学旅行、理论学习。

⑥2025年9月-2026年2月，第三轮自主申报访问交流安排（安排不超过10位老师展示课或讲座交流）。

4、收获期：2026年3月-2026年6月

（1）总体安排：集中投稿或课题申报，呈现课堂教学、课题研究、课程开发良好的促进关系，各学员均由教研成果斩获，专业发展明显晋升一级。

（2）具体实施：

①第四轮自主申报访问交流安排（安排不超过5位老师展示课或讲座交流）。

②组织跨区域公开课、讲座交流。

③重点推进论文发表、课题研究成果凝练及成果奖申报工作。

5、总结期：2026年7-8月

（1）总体安排：总结各类材料，完成工作室建设结项。

（2）具体实施：

①各组分类汇总组内成员的各项成果，进行组内审核、评比，并推选出组内最佳学员参与工作室最佳学员的评选。

②工作室分类汇总各小组成果各项成果，进行组间审核、评比，推选最佳小组。

③各学员撰写三年成长感悟并汇报，从各组推荐的人选中评选出工作室最佳学员。

④工作室汇总各项材料并完成结项答辩。

注：以上推进事项将结合江阴教育总体布局、南菁教育教学工作开展及各位学员实际情况进行统筹调整落实。

附件：