依据江阴市教师发展中心名师工作室相关管理规定，为了更好地利用名师资源，发挥名师引领和示范作用，把名师工作室建设成为优秀教师的集聚地、未来名师的孵化地、教学成果的共创共享地，最终成就一批新的名师，特制定本工作室三年发展规划。

一、工作宗旨

顾忠华名师工作室是在市教育局和学校领导下，由初中历史骨干教师组成的，集教学、科研、培训等职能于一体的教师合作共同体。工作室将按照“名师引领、资源共享、全员提高、均衡互补”的教师专业发展战略，形成聚焦课程、合作共进的教师工作团队。

顾忠华名师工作室坚持实事求是、注重实效的原则，遵循教育教学规律和人才成长规律，有效整合名优骨干教师人才资源，为教育教学研究和实践活动创设合作平台。工作室将通过网络研讨，专家讲座、观摩交流等活动，引领学校课改实验与师资培训，力争使工作室成为名师成长的摇篮，热点问题研究的中心，优质资源整合的基地，优秀成果展示的平台。

二、工作思路

顾忠华名师工作室以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为目标，以教育科研为先导，以课堂教学和学生科技活动为主阵地，以定期集中和网络交流为载体，以行动研究为主、理论研究为辅，通过研究课程、课堂、教师、学生，引领学科建设，遵循优秀教师的成长规律。工作室将通过一个周期（三年）工作计划的实施，有效地推动名师工作室成员的专业成长，使名师工作室真正成为促进教师专业发展的平台。

三、工作方式

1.集中活动

每学期全体成员面对面的集中活动不少于三次，通过座谈、研讨、教学观摩、反思总结等方式，集中交流教学、研究和学习情况，整理、研究和解决学科教学问题。使工作室成为全体成员学习、交流、合作的场所，成长的精神家园。

2.网络交流

日常充分利用工作室网页、QQ群、微信群等随机开展交流、学习活动。

3.其他方式

如工作室引领报告会、专题论坛、送教下乡、外出学习等。

四、工作室建设目标

（一）总体目标

经过三年建设，不断扩大顾忠华名师工作室的辐射范围，扩大顾忠华名师工作室的影响力，使工作室成为江阴市初中历史教学教研的窗口，成为江阴市历史课程改革的实验基地，成为江阴市历史教师成长的重要平台，在无锡乃至江苏省、全国的初中历史教学领域形成一定的影响力。

（二）具体目标

第一阶段：2023.9-2024.8

（1）按照江阴市教师发展中心相关文件要求，完成工作室硬件建设和工作室章程、制度、网页等相关建设。

（2）确定工作室课题研究方向。

（3）开展持续性学习活动，明确工作室及工作室成员发展方向。

（4）组织学科教学活动（不少于6次。每个成员至少在本校承担一次公开课教学，工作室成员听课）。

（5）邀请省市名师，开展教师专业成长等讲座。

（6）开展送教下乡活动，加强对落后地区的学科帮扶。

（7）举办有关中考和初中课程改革研讨活动。

（8）工作室成员至少有一篇文章在省级以上刊物发表。

（9）加强工作室网站建设。

第二阶段：2024.9 -2025.8

（1）继续开展各类教学活动，积极研究试验历史教学的新思路、新方法，力争推出一批历史精品课。

（2）加强与全国各地名师工作室的交流。

（3）根据省市教育行政部门的的要求，加大送教下乡的力度。

（4）继续深入开展专家讲座交流等活动。

（5）承担江阴市历史学科重大研讨活动。

（6）工作室成员必须承担一节面向全市历史教师的公开课。

（7）工作室成员至少在省级刊物上发表一篇论文。

（8）工作室成员在学科能力上有重大突破（职称晋升、荣誉取得等）。

第三阶段：2025.9-2026.8

（1）继续以课堂教学为抓手，深入开展课堂教学研讨活动。（组织不少于6次的公开课教学）

（2）继续深化课题研究，形成课题研究成果。

（3）继续开展名师讲座。

（4）加大与全国各地名师工作室的交流，走出无锡。

（5）工作室成员成为学校和区域教学骨干、中坚力量，在无锡市形成一定的影响力。

（6）形成工作室资源库（论文、教学设计、课件等）。

（7）形成顾忠华名师工作室的特色和品牌。

五、工作措施

（1）建立规范的工作室成员档案，记录培养过程。

（2）严格工作室管理和考勤。

（3）每学期每位成员要制订切实可行的学习计划和工作计划。

（4）每学年，对工作室成员进行年度考核。

（5）每位成员至少订阅3份教学专业报刊、杂志，加强理论学习。

（6）积极参加各种教研活动和相关会议，外出参观学习要提交学习报告。

（8）每学期每位成员都要展示一节优质示范课，提交一份教学设计、一个课件，并至少听课15节。

（10）每学期每位成员至少要开设一次专题讲座，形成一个专题报告。

（11）每学年每位成员至少参加一项课题研究，至少完成一篇专业论文。

（12）每学期召开2次全体成员会，明确工作任务与要求、总结阶段性工作、进行教学研讨等；每半月在网上进行集体交流、研讨一次。

（13）每半年检查通报成员完成规定目标的情况，并将研究成果在工作室网站或工作室群平台上公布、交流。

（14）规范合理使用资金，用于聘请专家、外出交流、考察学习、学习资料订阅等正常活动的开展。

（15）争取学校支持，设立名师工作办公室，配置活动用的相关设施设备。