郁乐伟名师工作室三年研修计划

李加平

研修目标

1.认真完成工作室布置的各项任务，积极撰写研修心得；

2.研读课标，理解、掌握新课标的要求。

3.研读教材，把握教材的重难点，精心备课，突出重点，突破难点。

4.加强理论学习，丰富知识架构，提升语文教学素养。

5.结合学情，探索提高语文教学效果的有效策略和实践路径。

6.积极教研，紧跟工作室步伐，立足专题化的理论研修，形成个人成果。

研修内容

（1）在活动中进行课堂实践，丰富理论积累。

（2）在课堂上形成自己的教学风格，争做教学新秀。

（3）在科研上进行课题研究、撰写研究论文。

第一阶段：2023.05—2024.04

（1）阅读叙事学相关专著，提升自己的理论水平。研修典型课例，做好读书笔记，形成自己的心得体会。

（2）通过线上线下学习方式，析出课堂教学策略和设计意图。

第二阶段：2024.05—2025.04

（1）学习观摩与反思相结合，提升教学水平。

（2）梳理自己上过的较为满意的课例，形成自己的课堂教学反思。

第三阶段：2025.05—2026.04

结合课堂实践，形成优质课、教学论文，进行相关课题研究。

具体措施

1.理论储备，本年度计划阅读：《义务教育语文课程标准（2022版）解读》《名作细读》《余映潮阅读设计艺术设计50讲》等。

2.课堂实践，认真备好常态课，积极参与教学竞赛活动，在竞赛中学习、反思、成长。

7.论文写作，将课堂实践转化为科研成果，提升教学能力。

小结

我希望通过参与工作室的各项研修活动，在活动中学习，在教学中实施运用，锻炼自身的教学能力，形成自己独特的教学风格。