刘银花名师工作室成员 沈芬三年发展规划

非常有幸成为刘银花名师工作室的一名学员，对我而言，这是一种鞭策，更是一种鼓励与认可。名师工作室为我的个人专业成长提供了更好的条件和平台，为了使自己在未来的学习中更加有针对性，目标更加明确，我依据工作室《三年行动规划》和自身的实际情况，特制定以下个人发展规划。

一、指导思想

以名师工作室为阵地，进一步落实和贯彻工作室发展目标，认真履行工作室成员的义务，并以各级各类活动为契机，通过导师引领，同伴互助，自我反思，促使个人的专业发展水平有较大提高。形成自己的教育教学风格和专业特长，充分发挥名师在教育教学中的示范、引领、辐射、带动作用。

二、自我剖析

本人2003年毕业于无锡师范学校小学教育专业后在峭岐实验小学任教，2005年由于幼儿园师资紧缺，调任幼儿园岗位工作，担任一线教师，尽管岗位的变动给我带来了不小的冲击和压力，但是我迅速调整心态，凭着满腔热忱迅速胜任幼儿教师的工作岗位，同时通过几年的努力一步步从江阴市教学新秀走向江阴市学科带头人。

尽管从2018年起就担任了业务园长这一管理岗位，但是我始终热爱教育，扎根一线，不断丰富自己的教学经验和基本功。在平时的业务管理工作中，我踏实认真，能吃苦耐劳，在教育教学中勤于钻研，善于钻研，进取心强，勇于挑战自我，为人和善，团队合作意识强，曾指导本园多名青年教师的成长为江阴市级名师。但是由于自身专业功底不是很深厚，所以在很多时候，重实践，轻理论，不善于总结、提炼。平时工作头绪繁杂，静心思考的时间少，今后工作中以求尽快改善。

三、目标计划

以名师工作室为成长平台，以园本课程改革为主阵地，在刘银花园长的指导和各位同行的帮助下，加快专业化成长步伐，成为具备高尚的师德，渊博的知识，精湛的教艺，努力使自己向研究型、创新型教师转变。具体目标如下:

1.以导师刘银花园长及其他名师为榜样，不断提高自身师德修养。

2.加强理论学习，更新教育理念。密切关注课程改革动态，深入学习前沿理念。养成每天阅读半小时的好习惯，在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有文化素养的教师。计划每学期完成一本教育专著的精读，并做好相关的读书笔记及心得体会撰写。

3.积极参与课题研究，坚持理论与实践相结合，坚持在教育实践中进行研究和反思，矫正课程实施方法和策略，每学期撰写一篇课程故事，全年至少完成2篇。

4.做好示范引领，发挥工作室带动作用。积极参与工作室组织的各项活动，每学期进行一次校级(含校级)以上专题讲座或一次公开教学，带教一位青年教师。

5.增强团队合作能力。积极主动地参与到工作室这个集体当中，以百分之百的热情投入到相关活动的研讨中，并发挥个人的力量，为工作室的发展和个人成长不断努力。

四、具体措施

1.遵守工作室章程，按时完成工作室各项工作任务。

2.积极争取外出培训的机会，不断提升专业技能。

3.利用名师工作室这个成长的好平台，积极参加名师工作室的学习和研究活动，利用微信群等努力加强与本工作室成员的学习交流，充分汲取名师团队的优质养分。认真学习其他学员的有益经验，并在导师的带领下完成课题研究工作，写好阶段总结。

4.发挥示范引领作用，主动承担示范课，让同伴指不足，促自己上台阶，经验与同伴共分享。多听课，多指导青年教师，争取工作室辐射作用最大化。

5.多反思，多总结，争取多出成果，多发表论文。

相信通过三年的工作室学习，定能使我成长，使我看的更远，想的更深，做的更实。今后，我会倍加珍惜，自加压力，负重奋进。我会以名师工作室为平台，在这个有思想、有作为、有活力的团队中，取长补短，分享智慧与快乐，在进取奋斗中幸福成长。在学习过程中不断总结提炼，全面提升自己的教学管理能力和科研能力，在学术上取得一定成果，成为具有终身学习和创新能力的特色教师。我坚信，前进的道路上定会一路花香、充满阳光。