孙小木名师工作室成员个人发展规划

赵  雪

为了更好的提高个人的专业素养，努力成为一名反思型教师，科研型教师，我制定了三年个人发展规划，作为个人业务发展的目标指南。

  一、自我分析

（一）个人优势

 工作踏实，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。

（二）个人存在问题  

 教学经验虽然丰富，但是教育教学手段和方法略显落后，教育科研能力还显薄弱，高质量的课题研究和核心论文写作能力有待进一步提高；驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态的调查研究，教学大赛方面需要提升。  

  二、发展规划总目标

   1、更新教育教学理念，用发展性眼光来看待学生与教学，提高创新精神及教研意识。

  2、进一步钻研学习现代教育理论、钻研新教材，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。  

  3、探索素质教育理念下的新型课堂教学模式，构建自主、合作、探究的学习方式，树立正确的教育质量观。

  4、通过系列的学习与研究，使自己成为一位“爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。

 三.规划措施

  （一）、师德方面：

  作为一名教师，本人坚决贯彻执行党的教育方针和政策，做到既教书又育人。严格遵守教育法规、师德规范对教师的要求，遵守学校规章制度，规范自己的道德言行，不断提高自身的师德素质。

（ 二）、专业知识学习：

    1、读书：认真制定好三年读书计划，并严格按要求执行。每学期完成一部教育专著的阅读，三年至少阅读6本，并撰写一定的读书笔记或读书心得。密切联系思想政治课程教学实际，努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，认真阅读学校现有的教育类报刊杂志，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。  

    2、听课：积极争取参加各级各类组织教研、观摩等活动，虚心向他人学习，多和他人沟通和交流，不断充实自己，每学期听课学习不少于15节，积极参加各级各类组织的教研课、观摩课活动，争取取得好名次。

    3、反思和交流：积极撰写读书笔记和学习心得，认真写好教后感和教学反思，利用各种场合和形式积极与同行和学生交流沟通，及时获得反馈从而及时反省和总结，在研究中撰写较高质量的核心期刊教学论文。  

     4、培训进修：积极参加省市教育部门举办的各项培训学习活动，认真参加学校组织的校本培训，努力争取机会走出去学习，各项考核和测试确保合格。利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。  

（三）、专业技能提高  

 1、积极报名参加各级各类教育教学竞赛，认真准备，力争好成绩。

2、在学校范围内多上一些公开课，观摩课和研究课。在平时的教学中，在平常课堂中开展研究，对于学生的发展才最为有利。厚积薄发，平常课锻炼出了水平，公开课竞赛课才更能把握好机会。

  3、积极学习新课程，钻研新教材，上好每一节课，打造有效课堂，备好每一课教案、熟练运用多媒体，课件的制作、试卷编制等的综合能力。

 4、积极摘抄业务知识，撰写教育教学论文和经验总结，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量，每学年争取至少有一篇论文发表。

5、积极参加工作室的各项活动，主动配合工作室的各项工作。

在未来的三年里，我将珍惜一切机会，努力提高自己的专业素养和专业技能，更好地服务教学。