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推荐文章：基于《评估指南》，研思课程建设

文章作者：江苏省盐城市幼儿园 周竞竞

文章来源： 中国知网

文章发表杂志：《早期教育》2023.03

【文章简介】

课程建设是幼儿园高质量发展的生命线，自教育部颁布《幼儿园保育教育质量评估指南》以来，立足《评估指南》精神，作者分别从1.更新观念—让课程从“心”出发。2.强化意识—让课程凸显内涵。3.深挖资源—让课程无处不在。4.观察互动—让课程成为钥匙四个方面，研究如何基于儿童全面发展的评估导向来科学设计、组织适宜的课程活动。

【推荐理由】

自教育部颁布《幼儿园保育教育质量评估指南》以来，基于《评估指南》精神，教育评价不再是冷冰冰的材料与数字呈现，而是在评估过程中体现温度与情感。在当前“质量提升”的时代背景下，需要我们从广义上解读课程，基于儿童立场去开发课程，立足经验获得去建设课程，从宏观和微观的双重角度去审视课程的质量，让“心中有大爱，眼中有儿童，行动有方向，课改有良策”成为我们的新追求，让我们和幼儿一起共遇教育的美好，一起共享有温度的教育生活！

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