姓名

李琳

出生年月

1990.04

工作单位

江阴市申港实验小学

职务

无

职称/评审时间

中小学一级/2022.10

学术称号/

评审时间

无锡市教学新秀/2023.01

个人审视

（对个人目前专业发展状况的自我审视，如研究方向、擅长领域、发展短板等）

  本人具有比较强烈的进取心，希望自己能做得更好。具有强烈的责任心。本人在小学低年级深耕教学八年，熟悉低年级学生的学情，有爱心、有耐心，关心热爱每一个孩子，将个人发展和学生发展、学校发展紧密结合。同时具有一定的教科研意识和能力。能够认真总结教育工作中的经验教训，注重思考和探索，也取得了教科研方面的一些成绩。但是本身知识结构仍然存在一定的欠缺，文化底蕴不够丰厚，知识不够广博。对专业知识的学习还不够系统，自身的教学风格、教学个性不够突出。新课标教学改革下，教学理念缺少深度学习，教学行为仍停留在经验层次上。不擅长评课，备考缺乏创新，思维没有与时俱进。

总目标

（包括理论修养、科研水平、学术称号、职称晋升等方面目标）

1. 希望能在学术期刊上发表一篇论文。

2. 希望能顺利申报一个课题。

3. 希望未来能评到无锡市教学能手。

研修

计划

2023.9-2024.6

1.继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。

2.认真参加名师工作室的研修活动，通过系统学习教育理论知识，提升自己教育理论素养，提高教育思维能力。

3.积极撰写优秀的论文和案例分析文章，每学年一篇论文，不仅要争取在市级以上获奖，还要多投稿，希望能在学术期刊上发表文章。

2024.9-2025.6

1.梳理实践经验成课题研究，申报一项课题。

2.积极参加各级各类评优评先活动，争取获得个人荣誉称号。

3. 积极参加名师工作室和学校组织的各项活动，学习先进的教育教学理念，拓宽自己的思路，开发自己的潜力。

2025.9-2026.6

1.积极参与工作室建设，完成导师交代的工作任务。

2.多练课堂基本功，扎根教学第一线，提升个人教学能力，逐步形成个人教学特色和专业风格，争取在省、市级多上公开课，形成精品课。

3.争取获得无锡市教学能手称号。

预计成果

1. 读完至少3本教育教学专著，完成论文6篇。

2. 个人专项课题立项并顺利结题。

3. 学会磨课、备课、评课。

4. 获得无锡市教学能手称号。