基于体验反思促进物理观念建构的教学策略 ———以“楞次定律”教学为例 孙春成 2022-05-31
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基于体验反思促进物理观念建构的教学策略 ———以“楞次定律”教学为例   孙春成

发表于《物理教学探讨》2022年第五期

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