江阴市华姿中等专业学校董自英

       如何循序渐进，让学生理解文章的深刻主题，李铮铮老师在这节课中情境教学的使用很好的化解了这一难题。

        情境教学是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感。

       在《我与地坛》的教学中，李老师是这样导入的，著名导演欲拍摄《我与地坛》，可惜因为史铁生去世而未能如愿，现在如果让你作为一名导演，你如何拍摄《我与地坛》，你的第一个镜头会拍摄一天中的那个时段，才符合作者的意图？老师的导入极具吸引力，很好的调动了学生学习文本的积极性，值得我学习。