抓难点 巧落实：市小语青年骨干班举行作业设计案例专题培训

“双减”背景下，如何提高作业设计和研究能力，减轻学生负担？3月18日，市小学语文青年骨干教师培训班围绕这一主题开展了线上培训。江阴市小学语文乡村定向委培班的师范毕业生一起参加了这项活动。

教师发展中心小学语文研训员费洁老师作了专题讲座《对作业设计优秀案例的几点思考》，费老师从案例的基本概念入手，由作业设计优秀案例为引，道出案例的本质：要透过事例探道理、要具有实操性真实性。她阐述了撰写案例的意义：案例是整理自已思维的过程，可以提升教学工作的专业化水平，也可以促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点。最后勉励青年骨干教师们要重视作业设计，要研究作业设计，并把作业设计“化”为案例。花园实小卫莉芳老师带来了《仰望星空 踏地而行》的专题讲座，她指出要把常规落到实处，从小事抓起，要给学生持续性的评价来促规范养习惯，老师的精神气质就是班级的精神气质，要让星星一般的学生绽放属于自己的光芒。两位老师的讲座给引起了大家的深思，更让大家获得了前进的动力。

学员们纷纷留下自己的感想，澄江中心小学的李逸楠老师说：“寒假里，学校安排了我们阅读《项目化学习》，我认为项目化学习就是低阶思维向高阶思维的转变，将书本知识与生活实践相结合，这其实就是我们作业设计的核心理念。双减政策之下，作业设计要创新要质量，费老师带来的案例给了我启发，引领我思考怎样的作业设计才是真正对学生有益的。”峭岐实小黄婷老师这样说，今天的讲座，我受益匪浅，收获满满。让我明白一份好的案例应以事说理，也明确了案例的基本内容和格式，让我以后撰写案例有了一个明确的方向。同时我也明白要把每一天的工作做细做实，要关心学生，关注小事，让每个学生都活泼泼地发展。

                       （江阴高新区金童中心小学  朱文雅）