成长，我们不变的主题

             －费洁名师工作室2021年研修小结

   2021年，工作室成员齐心协力，在成长的路上默默前行。

一、在同课异构中勃发生机

课堂教学最能反应教师的能力和水平，是很好的行动研究。工作室定期开展同课异构课堂活动，聚焦教学热点、难点、疑点开展研究，这些点是值得思考或亟需解决的问题，也是要上好语文课必须要澄清的问题。两个成员先围绕专题重点设计，在课堂呈现鲜活的案例，课后研讨主题集中，层层深入。这样的活动提高了认识，改进了课堂教学，更明确了语文课堂教学的走向。

譬如，我们聚焦“学习经典诗文，弘扬传统文化”开展了系列活动。我们走进要塞实验小学，低年级两位老师把《敕勒川》上得有声有色；我们走进临港实验学校，中年级两位老师把《王戎不取道旁李》上得有滋有味；我们走进城西中心小学，高年段两位老师把《古人谈读书》上得有模有样。

我们还走进南闸实验、高新区山观实验小学，围绕“聚焦语文要素，提高思维品质”“将要素化为能力”等主题进行同课异构活动。同课异构活动，让研究深入而透彻，避免了蜻蜓点水和浮光掠影，成员的收获大。

二、在主题研讨中沉淀智慧

我们围绕“着眼单元整体，实施有效教学”这一主题，开展研讨活动。在锡山举行的名师工作室联合教研展示活动上，工作室成员执教的《猫》和主持人的讲都座获得了满堂彩，两篇相关文章发表在《小学语文教学》上。

在江阴举行的“无锡 锡山 江阴”三地工作室主题联合活动上，工作室成员执教的《圆明园的毁灭》又获得成功，相关文章发表在《小学语文教师》上。这样的主题研讨让成员们沉下心来，不断锤炼自己，提升自己。

三、在分享展示中激扬活力

一是读书成果分享。作为一名语文教师，应该用读书来修炼自身，塑造由内而外的气场，让一本本好书成为滋养成长的精神大餐。我们定期举行读书交流，在书香中沉淀自己。成员们交流热烈，从交流的内容来看，成员们涉猎的范围很广。有的走近名作大家，从中汲取养分；有的关注最前沿的教学理念，有的分享对教师这份职业的感悟，不忘初心；有的在阅读中聚焦语文课堂，彰显了以生为本，学为中心的教学理念。

二是课堂教学展示。成员在江阴市小学语文全员培训班、语文教导主任培训班、江阴市小学语文青年骨干教师培训班执教了多节展示课，起到了一定的辐射和引领作用。譬如，11月19日，工作室成员在江阴市小学语文第二期全员培训会上作了精彩展示。三堂课，学段不同，课型不同，但每一堂都很精彩。孙老师的《好的故事》，引导学生从学习一篇课文到了解一本书（《野草》）再到认识一个人（鲁迅），丝丝入扣，学生沉浸其中。华老师展示的《敕勒川》一课，通过朗读想象再现情境，体现古诗教学的特点，学生兴味盎然。周老师执教了《这样想象真有趣》写作课，课堂在趣中生法，在法中激趣，在愉快的氛围中突破想象的难点，打开了学生的思维。观摩老师们称赞说，教学设计精妙，学生思维有活力，听课的自己仿佛回到了学生时代，一边认真听，一边仔细记，生怕漏听一句话，真是受益匪浅。另外，黄老师为语文教导班执教展示课，朱老师等为江阴市青年骨干培训班的老师执教示范课，都获得了好评。

三是论文撰写分享。工作室孙老师给语文教导班的老师们作了专题讲座《向海而行，就在一步之间》。她从“与教海探航的那些事儿”“写这篇文章的那些事儿”“写文章的小启发”三个维度，介绍了自己近年来论文写作的所思所想，所行所得。孙老师的娓娓讲述，充分展现了一线教师对教科研的真挚情怀与执着追求。陆老师为工作室成员分享了他论文撰写和发表的经验，让老师们深受启发。

工作室主持人受邀参加无锡市组织的送培下乡活动，为无锡市新入职教师作专题引领。主持人文章入选《50篇名家卷首语》，被聘为江南大学硕士研究生校外导师和江苏省乡村提优计划导师，赴四川等地进行公益教学，把理念传递、推广给他们，是一件非常有意义的事情。

短短一年，我们相互鼓励，彼此学习，共同前行，取得了一些成绩和进步。重要的是，我们有一颗安宁的心，一颗坚定的心，一颗向上的心。

星光不问赶路人，时光不负有心人。

2022年，我们继续前行。