项目

         具体内容

取得的成果

1.2019.10赴南京参加全省初中英语主题阅读研讨会；

2.2019.11在谢建民老师著的《文化视角下初中英语阅读教学》一书中发表感悟文章两篇；

2.论文《初中英语同课异构高效课堂的实践思考》发表在《21世纪英语教育·教研版》2019年9月总第302期；

3.2019.11成功入选为谢建民名师工作室成员并在南菁实验初中与大桥实验进行同课异构活动；

4.2019.11担任江阴市三力课堂大比武华士片比赛评委；

5.2019.12赴无锡金桥双语实验学校召开的无锡市教育学会中学外语教学专业委员会2019年学术年会；

6.2019.12赴北外附属龙游湖外国语学校进行谢建民名师工作室研讨活动；

7.2019.12课题《巧用英语作文纸规范教师教学行为的课例研究》立项成功，2020.12结题成功并获江阴市二等奖；

8.2020.9—2021.8和本校唐雨雯老师师徒结并做好指导工作，唐雨雯老师在2020年江阴市青年教师基本功比赛中获一等奖；

9.2020.12.14日在本校进行江阴市第二批“优质学校”培育工程项目学校展示活动中，本人开课外阅读课Finbo the Blue Whale并代表英语教研组在会上就英语学案课堂作微讲座，题目为《学案让我们快乐成长》，获靖江特级教师郑云老师指导及好评；

10.2020年初一英语口语听力考试本人所带班级七7班均分获年级第一名。

存在的问题

1.目标意识还不够强烈或者说理论及实践操作水平亟待提高；

2.论文和课题研究的水平需要尽快提升，写论文有等、拖、怕思想；

3.对英语阅读及教学需要进一步提升业务能力，取长补短；

4.对个人目标定位和专业发展定位不够清晰；需要提点并在总结中提高。

寒假及下学期的目标及规划

1.再次重新修改一篇完稿论文；

2.学习并观看新概念英语、美剧努力提升自己的语言能力；

3.认真阅读《学英语 讲中国故事》系列，用英语了解中国历史风俗；

4.努力思考申报新一轮课题或积极参与学校英语课题组活动；

5.积极参加阅读教研活动，聆听专家指导。