听花开的声音 品四季的收获——黄慧名师工作室2020年度工作总结 2021-01-24
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      当我漫步在花丛中, 你来了, 和我一起与花对白, 听花开的声音。 让我们静静地温柔地倾听, 在花的世界款款而行……


时光荏苒,四季变化,忙碌又充实的2020年落下帷幕。黄慧名师工作室成立虽然只有一年多的时间,但回首这一学年的工作,我们看到的是满满的收获,感受到的是工作室成员以及所有参加工作室活动的教师们共进成长的喜悦,现将这一年的工作总结如下:

一、组建团队,制定切实可行的活动计划和培养方案

我们根据江阴市教育局的决定组建“黄慧名师工作室”,确定了21位市级名师、骨干教师担任工作室成员。工作室一经成立,便活力四射、充满朝气。为教师的成长搭建了广阔的平台、发挥名师工作室团队作用。

为确保黄慧名师工作室扎实而又开创性地发展、发挥工作室成员的特长,工作室成立之初,导师黄慧校长制定了工作室三年规划、工作室培养方案、工作成员考核方案等相关管理办法,给全体成员对本学年名师工作室规划做了详尽的解读和部署。要求每位成员按照工作室的要求和自己的工作实际,实行自学、集中学习、网上学习交流等多种形式努力提高自己在教育教学上各个方面的能力。

1.  阅读

一方面阅读与所教学科有关的杂志,另一方面阅读教育类、非教育类的各种书籍。从期刊杂志中,了课程教学改革的最新动态;从各类书籍中品读名家的教育情怀和人生哲理,结合自己的思考,使教育教学有更宽广的视野。

2.  研究

工作室分为四个活动小组,在召集人的带领与组织下,围绕本组的子项目专题,开展由课堂展示、专题讲座、沙龙研讨等研讨与展示活动。

3.  写作

本年度,集中研究核心素养下的阅读策略研究小学英语绘本教学实践性研究学生视野中的小学英语问题等话题。每位工作室成员这一年内完成工作室微信公众号的推文不少于2篇。

4.  交流学习

邀请名家,聆听讲座,学习名家的课堂艺术和温暖情怀。有机会外出学习,尤其是与全省乃至全国名师面对面的交流学习,对工作室成员的冲击都是无法想象的。

二、脚踏实地,开展深度有效的研修活动和课堂实践

    燕剪云裳,深耕教坛。慧读领航,阅见思享。名师课堂,精心呈现。我们步微不慢,一路前行。

4月28日,黄慧名师工作室进行了新学期的线上研修。以“云相聚”开启了工作室2020年的工作。

5月9日,工作室主持人黄慧校长受“千课万人”会务组邀请,做公益讲座《如何让英语绘本课“眉清目秀”》,解答绘本教学疑惑,探寻教学中可实施的策略和路径。

5月22日,黄慧名师工作室和江苏省贲友林名师工作室进行联合活动,邀请江苏凤凰报刊出版传媒社长、总编、编审游建华先生,线上做客工作室“教研论文的撰写”专题研修活动,以资深编辑的专业眼光引领老师们反观自己的日常研究,帮助工作室成员提升研究自觉和理性高度。

6月7日,黄慧工作室成员们围绕《可见的学习与思维教学》一书,结合自己的阅读感悟和反思,分享阅读,思维碰撞。黄慧校长还给工作室成员们推荐了心理学、教育学、课程论、教材论、哲学、社会学、美学等多个方面的理论专著,并给成员们分享了读书的三种境界:能读进去、能读出来、能读成自我,鼓励成员们潜心阅读。

6月29日,黄慧名师工作室英语绘本课堂教学研讨活动在花园实验小学举行。名师工作室成员夏港实验小学邵蓉老师和花园实验小学陆莹老师分别进行英语绘本课展示。两位老师精心设计,关注细节,点燃学生思维,带领学生徜徉绘本阅读,遇见美丽人生。课堂永远是教师的主阵地,工作室聚焦新课程,打造高效课堂,引领成员们不断提炼教学风格,提高教学水平。

7月开始,黄慧名师工作室黄慧校长受邀开设教师提升直播课程:带着绘本去旅行——英语“绘本创意课程”十讲,每周五晚上直播。十讲课程带领观课老师们领略绘本的魅力和美好,受到全国各地英语同行的好评,并在与老师们互动交流中,我们工作室的绘本研究更加丰盈。

9月初,工作室接到2020年省名师空中课堂“锡慧在线”资源建设任务,录制在线课。黄慧校长马上召开工作室会议,明确精神,确定主题,分工合作。聚焦六年级英语,以“单元整体教学”为主题推进,一个单元四课时,做整体的规整划分和教学实施,这样的实施,于学生于听课教师有完整的听课和学习体验。工作室团队共舞,凝心聚力,从文本解读到教学设计再到课件制作和练习设计,对每个环节、细节都精益求精,反复思考、完善、推敲、创新……每一个课例都高品质呈现,使之真正成为学生和老师学习的优秀教学资源。

三、庭前漫步,收获不负使命的辐射效果和成员成长

工作室一年来展开了课堂展示、专题讲座、沙龙研讨等交流学习活动,每次活动详细报道,并将活动成果在工作室公众号上推送,以与更多的同行老师们交流。遵循名师成长规律,引领工作室成员成长,把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法,渗透和辐射到工作室成员的教学中去,发挥名师示范、带动、辐射作用。成员积极参加各项工作,无论从教学水平、教学策略,还是教学成果上都有不同程度的提高。工作室成员共录制名师空中课堂“锡慧在线”课16节;1人获江阴市教书育人标兵称号;6名成员获学术荣誉提升,获评无锡市教学新秀、江阴市教学能手和江阴市教育科研新秀等称号;工作室成员有2项市级课题立项,3项市级课题结题,40余篇论文在市级以上发表或获奖;5名成员获江阴市小学英语单元整体教学设计比赛一等奖;还有多名成员在无锡市小学青年教师优质微课评比、江阴市教师技能大赛等各级各类比赛中获奖。

一路采撷,一路芬芳,一路成长。我们听花开的声音,品四季的丰收。新的一年,我们会心怀感恩,面带笑容,带着一份从容自信,再次出发。慧心思考,不倦追求,扎根教育,厚积薄发,润物无声,拔节生长!

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