姓　名

徐海龙

性别

男

出生年月

1981.6

工作单位

江苏省南菁高级中学

最高学历（学位）

教育硕士

任教学科

地理

现专业职务

及取得时间

中学一级

2010.8

获得荣誉称号

及授予时间

无锡市教学新秀

2011年4月

教龄

9

拟参加的

名师工作室

石培军地理名师工作室

领衔人

姓  名

石培军

主要成绩

一、荣誉

2007年12月获江阴市第三批教学新秀称号。

2011年4月被无锡市教育局评为第五批无锡市中小学教学新秀。

二、论文发表情况

2006年9月《水资源的合理利用与<是否可以用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题>教学设计》发表于《试教通讯》2006年第9期（总第23期）地理专辑（四）。（独立完成）

2007年1月《“人口与环境  城市的地域结构”同步训练》 发表于 《新高考》2007.01。（第二作者）

2007年2月《“旅游活动和世界政治经济地理格局”同步训练》发表于《新高考》2007.02。（第二作者）

2009年8月《2009年江苏高考题解析》摘要刊登在《中学地理教学参考》2009.8期。（第一作者）

2011年4月《物质运动的规律联系》发表于《地理教学》2011.8。（第一作者）

2011年10月《2011年梅雨太“痴情”》发表于《中学地理教学参考》2011.10。（第二作者）

2012年8月《师生共话黄岩岛》发表于《中学地理教学参考》2012.8。（第二作者）

2012年12月，《从地理视角看NAME地区政权革命》发表于中学教学参考2012/11（第二作者）

三、作品刊发情况

有数十篇文章发表于《考试报》、《当代中学生报》、《学习方法报-地理周刊》等报刊。

主要研究

的领域

高中地理新课程改革理念的课堂教学贯彻策略

高中地理实践、地理实验的有效开展

高中天文教学尝试

高中地理校级课程开发研究等

专业发展

主要目标

努力学习，不断实践，将自己打造成一个研究与实践有机结合的新时代地理教师

对参加

工作室

的愿望

①学习石培军老师的治学科研之道

②配合完成工作室工作，使工作室能够起到教育教学与科研的模范带头作用

③将工作室打造成就有一定影响力的优秀工作室

所在单位

审核意见

（盖章）

年   月   日

市 (县)、

区教育局

（市学校

管理中

心）意见

（盖章）

年   月   日

工作室

导师意见

）

年   月   日

市教育局

意　　见

（盖章）

年   月   日