数学概念教学是数学教学的重点内容之一，引导学生把握概念的核心尤为重要。数学概念教学的意义不仅在于使学生掌握书本知识，更重要的是让学生体验数学概念形成的过程，领悟数学家用数学的观点看待和认识世界的思想真谛，进而发展智力和培养能力。比是六年级数学教学中一个新的概念，但和之前学习的分数、除法又有着千丝万缕的联系，吕老师这篇文章从观看有趣的“做包子”视频入手，找到知识的原型，初步建立比的概；接着联系生活实际，感悟比概念的发展的过程，理解比概念的内涵和本质，这样让学生经历比的形成过程，也为学生后续学习建立比例、正比例和反比例概念打下坚实的基础。

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