登录
制度规划

包彩娥名师工作室成员职业发展规划——张超

发布日期:2020-04-03 14:55:06     来源:baocaie123

包彩娥名师工作室成员职业发展规划

一、基本情况

姓名

张超

出生年月

1989.11

性别

工作

时间

2014.9

任教学科

语文

职务

班主任

团委副书记

职称

中学一级

评定时间

2020.07

班主任

年限

5年

第一

学历

本科

院校专业

淮南师范学院 

公共事业管理

毕业

时间

2011.07

第二

学历

硕士

院校专业

南通大学 

中国古代文学

毕业

时间

2014.07

教育

格言

双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。

综合荣誉

江阴市教育局党委优秀共产党员

获得

时间

2018.09

德育

荣誉

优秀班主任

评定

时间

先进班集体

江阴市优秀班集体

2018.06

德育“四手”

教学

荣誉

教学“四手”

获得

时间

教学比赛

江阴市高中语文青年教师基本功大赛一等奖

2019.12

科研

成果

论文

无暗不反,有恶必讽——细读《祝福》中的反讽艺术

评奖或

发表

2018.03

细读老舍《茶馆》的恨殇思

2019.01

新时代下班主任工作的策略与技巧

2018.04

课题

培训

进修

各类班主任研学培训进修

二、三年发展总目标

职称目标

2024年评上高级职称

教育理论

学习目标

让教学成为一门艺术

教学工作目标

还语文课堂应有的语文味道

德育工作目标

成为一名优秀的德育工作者

特长目标

其它

三、现状分析

1.职业发展的优势与机遇

1.互联网的迅捷发展,各种可参考的资源非常丰富,只要学会利用,受益无穷。

2.青年人内心的奋斗火焰正在燃烧,工作的激情可以带来无限的可能性。

3.时刻以一名优秀的教师标准严格的要求自己,虚心求教,勤奋努力,迎难而上,勇于拼搏。

2.职业发展的不足与挑战

1.把更多的精力投入到日常的工作之中,对工作之余的时间利用不足,因而缺少固定的时间去阅读教育理论等书籍。

2.作为一名年轻教师,想法很多,经验不足,在班级管理和语文教学工作中,缺乏自我的创新,更多的停留在别人的基础上进行模仿。

四、职业发展达成措施

1.利用好各种零碎化的时间,努力学习理论知识和系统的专业知识,不断的提高自己的师德修养和专业水平。

2.积极参加各种德育、教学方面的各项研究活动,在思考中追求智慧,在研究中发展,在写作中成长。

3.改进自己的教学管理方式,加强实验教学,多向有经验的教师请教,并在前辈教学风格、方法的基础上进行创新,形成自己独特的教学管理风格。

技术支持:江苏迅和信息科技有限公司