生命绘本教学活动：窗

一、导入，看过去的窗外，（音乐：如诗般宁静。慢慢地开始，吸引孩子专注的目光）

 1.仔细看，你们看见了什么？（窗）对，一扇窗。

 2.在什么地方会有窗呢？

 3.每座房屋都有窗，我们常常会透过窗户 看屋外，孩子们你们一定也很喜欢 向窗外看， 你们还记得 看见过窗外 有什么吗？

   小结：透过窗我们可以看见的一定还有许多许多，今天就让我们 一起打开这扇窗 看一看、想一想、说一说。

  2.仔细看，站在这一扇窗户前，透过窗，你——看到了什么？

  3.你们看到了一扇窗、一个家、一个院子，一条马路，一座城市，还有许多许多，真棒，都有一双会发现的眼睛。孩子们，你们看到了吗？在这院子里有人，他们是一对夫妻，（点棒放大画面）那你们知道 什么叫夫妻吗？

   小结：院子里的这一对夫妻，他们刚生了一个小宝宝，他还很小呢，大概是几岁呢？（1岁）他的名字叫豆豆，是个男孩，这就是豆豆家的院子

   提问：你觉得这时候窗外的院子是什么样的呢？  

    这时候的院子确实还不够完美。豆豆将会在这个家里，和你们一样，看着窗外的风景，然后慢慢地、慢慢地——长大。

   

二、看现在和长大一些的窗外，了解从出生到现在，人和周围事物发生的变化。

  想知道长大后的窗外会有什么变化吗？好，我们来看，哦，我们还要说一句神奇的话，窗户才会打开。 一起说：时间时间转起来，神奇的窗儿快打开。咻

  （一）看现在的窗（8岁）：联系现实的经验，现在的我会种什么，充满热情。

1.请你猜猜 现在豆豆多大了？你是 怎么看出来的？

2.原来豆豆和你们一样大，他也在院子里，你能从这里看出他在做什么吗？

5.豆豆是在种花，他已经学会了 种很多花，这棵小树也是豆豆种的，你们种过什么吗？

你们还想在院子里种些什么把院子打扮的更漂亮呢？（美化、净化）

  （二）看长大一些以后的窗（12岁）：了解院子里植物的变化，周围的人们都在为城市绿化而努力。（关注细节）

1.我们再打开一扇窗，你们猜一猜 这时候的豆豆可能会是几岁了呢？（3个）

2.让我们一起来看一看，（一起说：时间时间转起来，神奇的窗儿快打开。）原来是12岁。比你们都高了，他懂得的知识也越来越多了。

3.那豆豆 在8岁时种下的花和树，现在变得怎样了呢？

4.那除了豆豆，我们看看他周围的人们都在干什么？

人们都在为自己的家园忙碌着，种花种树一定是为了让他们的家园更漂亮。

小结：豆豆长大了。周围 也发生了许多变化，让我们一起来听听 豆豆所说的变化吧。

配乐朗诵：我长大了。（播放幼儿录音）（配上豆豆从出生到12岁的画面）

小结：随着豆豆一天天的长大，城市变得更美啦。

（三）看过去和现在：比较刚出生时和长大一些的窗外景色的变化。（重点）

1.比较一下现在的窗外和过去的窗外景色有什么变化？

让我们再回到豆豆刚出生的时候看一看，和豆豆12岁时哪里发生了改变？很久以前什么样？现在变成了什么样的？

当你们能清楚并完整的说出一个变化时候，就会让豆豆窗台上的花瓶 插上一朵美丽的花哦。

你们肯定也很喜欢住在新房子里吧，那样你们的心情也会很愉悦的

小结：你们发现豆豆家的院子变得更美了，城市里的房子变得更新了，天空也变得更蓝了。其实豆豆也发生了许多变化，那让我们一起来玩一个有趣的游戏。

4.游戏加深感受：时间时间转起来

准备： 绳子   橡皮泥   奶瓶   红领巾

    这里有一个时光机，每一圈都代表豆豆的年龄，这个是时光百宝箱，里面会有一些陪伴豆豆成长的宝贝，当我们转起来问豆豆几岁的时候我会从百宝箱里摸出一样东西，你们猜一猜并且站到相应岁数的圈上。

总结：这些东西都是豆豆成长过程中的伙伴，它们伴随着豆豆成长，豆豆在长大，喜欢的东西在改变，城市也在改变，一切都在改变。

三、猜想未来的窗：畅想我们将来的模样，有很多期待，充满憧憬。

（一）看未来的窗

1.还有一扇神奇的窗，我们还没打开呢？你们猜豆豆又会是多少岁了呢？他可能会变得怎么样了呢？

2.是呀，豆豆肯定在慢慢地长大、慢慢地变老，那打开这扇窗户豆豆到底是不是跟你们说的一样呢？让我们一起来听听看。

（二）播放成人豆豆的录音

1.提问：看看哪一个是豆豆？

2.那个小宝宝是谁呢？

3.坐在椅子上白发苍苍的老人是谁呢？（豆豆的爸爸妈妈）

3.窗外的景色又发生了什么变化？

小结：是的，随着时间的变化，豆豆渐渐地长大了，现在他有了自己的孩子，已经当爸爸了。那豆豆再长大，他的孩子也会渐渐长大，那豆豆就会慢慢变老。

（三）比较0—24岁：

1这两个人是同一个人吗？

2.这是同一个城市吗？

3.未来的你们是什么样的呢？

未来的城市又会是什么样的？

让我们带着这两个问题回到教室再来看看这本绘本。