为着力研究课程游戏化变革的深度续进，实现课程游戏化项目新突破，深入探讨《评估指南》背景下的师幼互动，进一步增进澄泰两地学前教育交流。2024年12月4日江阴市刘剑莺名师工作室和江阴市刘银花名师工作室赴泰州绿地幼儿园进行联合教研活动。两地教师齐聚泰州市绿地幼儿园，泰州市绿地幼儿园教育联盟园及骨干教师共60多名园长、教师参与活动。

一、园长致辞

泰州市绿地幼儿园教育集团党支部书记、园长宋敬波向江阴市刘剑莺名师工作室和刘银花名师工作室及泰州市绿地幼儿园教育联盟园长、骨干教师们致以诚挚的问候，并表示希望通过此次江阴名师送教活动，进一步增进彼此的了解，共享教育智慧，以联合教研方式推动学前教育质量，为两地的孩子们创造一个更加自由、快乐、有益的学习发展环境，共同谱写幼儿教育的新篇章！

二、聚焦教学 研以共进

为推进《幼儿园保育教育质量评估指南》背景下教师的专业发展，搭建教师学习、交流、展示的平台，江阴两个名师工作室的优秀教师根据幼儿的年龄特点紧扣幼儿的兴趣和需要，向绿地幼儿园的全体教师们展示了优质教学活动。

大班数学：《有趣的图形》

刘银花名师工作室成员金榴老师根据大班幼儿年龄特点，巧用低结构材料小木棒和夹子，让幼儿通过做一做，亲身体验感知三角形的稳定性及其在生活中的运用。

大班综合《一起来下棋》

江阴市刘剑莺名师工作室成员芮娜老师通过游戏的学习方式，与幼儿共同关注社会文明的现状，一起制定了文明棋游戏，在游戏中促进孩子们的认知发展、社交技能、团队合作精神以及基本的规则意识。

三、专家点评  感悟引领

经过精彩纷呈、富有成效的四节集体教学活动展示后，江阴市实验幼儿园鞠瑞云副园长围绕“指南评估下师幼互动”这一主题与研训的老师们进行了研讨活动。他们结合各自的专业背景和实践经验，从活动设计、组织实施、师幼互动等多方面进行了全面的学习感悟。句园长指出在每一位老师都会有独特的教学风格，但在课程设计中，要注重三点：第一是尊重个体差异下达成课程目标。二是跟进等待，发现幼儿的新知。调动幼儿的内驱力激发幼儿的学习兴趣。三是接纳引导，帮助幼儿调整和深化幼儿的认知。最后，鞠园表示一定要站在儿童的视角，进一步加强游戏与课程内容的融合度，提升教师在游戏中的引导和支持能力，以及关注每个孩子在游戏中的个性化需求等。

四、专家赋能   潜心积淀

下午，江阴市实验幼儿园刘银花园长开设题为《幼儿园一日生活内容创新实例解析》的专题讲座。围绕幼儿的一日生活为载体，借助大量生动具体的实际案例，为一线教师剖析了幼儿在园一日生活内容创设的途径。这场讲座为学员们提供了宝贵的经验和其实，引领大家在一线工作中要勤思多做，与幼儿一起创设有准备的学习环境。

江阴市城中中心幼儿园刘剑莺园长开设《指南背景下幼儿经验生长的课程实践——以大班生成课程“你好，小学”为例》。刘园长以一线教师的视角用具体的实例为在场的老师们讲述如何做儿童视角下的生成课程。这场讲座为学员们指明了生成课程的切入点和方向，让学员们看到了一个幼儿的思想看得见、让幼儿的学习看得见、让幼儿的经验看得见的生成课程。

教为引，研为路，思为桥，践为证。本次送课暨教研联合活动的顺利举行，为澄泰两地教师相互学习、资源共享搭建了平台，进一步激发了广大教师的教研热情，实现了教师间的教研互助，促进了不同地区教师的共同成长。活动最后泰州绿地幼儿园的王副园长表示再次感谢江阴两个名师工作室带来的送教活动，本次送课暨联合教研活动，是一次思想的碰撞，更是一次实践的融合，希望全体绿地幼儿园教育联盟济源的园长、骨干教师们能以此次教研活动为契机，继续沉淀思想，不断学思践悟，在共研共学中收获一路芬芳。