行而不辍，赋能成长

——张明慧名师工作室2024年个人成长总结（王芹）

岁月不居，时节如流，回顾工作室这一年，我们行走在实践的路上，每一步都是成长的足迹，每一帧都是珍贵的收获，每一幕都是不可再遇的风景。下面将这一年的成长记录下来。

一、深耕专业，打卡阅读

花开有声，读书有痕，这一年张明惠主任为我们工作室成员多次赠送了专业书籍及教育杂志，让我们在平时空闲时可以碎片式阅读，同时我们也能在手机上进行打卡。除此之外工作室以读书活动为载体，积极搭建读书交流的平台，采用集中交流和个体自学相结合，撰写读书心得。在本学年的3月7日，以读书为前提进行了带班方略交流，在工作室导师张明惠主任和刘彩红校长的点评下，我收获颇丰。这一年在阅读中明志，在阅读中慧心，形成了从阅读到“悦读”再到“悦享”的打卡习惯。

二、区域联动，躬身实践

本学年，为切实帮助工作室成员增强学生心理健康教育和关爱工作的业务能力，进一步解决现实工作中遇到的困惑及问题，发挥名师工作室的德育专业成长方面的示范、引领和辐射作用，举行了支玖红名师工作室、江阴市夏协容名师工作室，江阴市张明惠名师工作室联合研讨活动。本次活动中，两位老师生动的教学和支主任精彩讲座，让我对抗逆力有了新的理解和感悟。第一、作为一名班主任在平时的心理活动课中，鼓励学生说出面临的压力和挑战，这有助于老师提供更有针对性的支持和资源，帮助学生克服困难，为自我赋能。第二、支主任说抗逆力课程强调创造一个支持性和包容性的环境。作为教育者，我们需要建立一个让学生感到安全、被尊重和能够自由表达自己的学习环境。提高学生的自信心。第三、无论在课堂上还是生活中，通过表扬学生的努力和进步，可以帮助学生建立起内在的动机和抗逆力。同时也能教授学生如何适应变化和灵活应对新情况，这种适应性是学生在面对未来不确定性时的关键技能。因此培养学生的抗逆力不仅帮助学生在学业上取得成功，也为学生的整体发展和未来的挑战做好准备。

三、砥砺致远，展望未来

这一年，我是行者，是学习者，更是探索者，大家彼此见证提升，分享收获的快乐。这一年，我成长不少，我也将继续聚星光之力润“心”向春山深处砺行。