姓名

马力

时间

2024.5.30

课题

角色跑步动画制作

授课班级

20数媒(大专)

评价指标

课堂教学设计、教学活动、教师教学能力、教学思想及理念、概念讲述、重点难点处理、启发思维、学生能力培养、语言艺术、多媒体教学等。

基本情况

1.教师巧妙展示去年技能大赛学生的作品，引入任务，开展教学，任务设置层层深入，由易到难；

2.引导学生充分利用泛雅平台的教学开展课前、课中、课后的自主学习，及时了解学生学习成效。

主要特色

1.引入技能大赛作品，激发学生学习兴趣；

2.展示丰富的图片及影像资料，拓宽学生的创意思路。

存在问题

1.学生是数字媒体艺术设计专业四年级学生，学生思维活跃，有较强的动手能力；

2.学生比较注重专业技能的学习，但自我学习能力较为薄弱。