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这一论文大单元教学设计深入探讨了当代音乐课堂教学的创新方法，旨在提升学生的音乐素养与实践能力。通过丰富的教学案例与多元化的教学策略，文章不仅体现了对音乐教育本质的深刻理解，还展现了如何在课堂中有效融合技术、创意和跨学科知识，激发学生的音乐兴趣与学习动力。此教学设计对音乐教师在教学改革中具有重要的参考价值，值得广大音乐教育工作者借鉴与应用。