贡和法老师为江阴二中老师做教科研专题讲座

杨柳

为激励教师积极主动地参与教育研究，引导教师专业生涯的可持续发展，2018年5月24日下午，江苏省正三级教师、江苏省特级教师贡和法应江阴市第二中学邀请，于江阴二中励实楼报告厅作《教师专项课题的选题、申报与研究》讲座。江阴二中全体教师到场聆听了讲座。

贡和法老师从七个方面具体阐述了教师如何进行专项课题研究的理论和经验心得，包括科研课题的类别、选题的原则、选题的策略、选题路径、选题拟订、选题实施、课题申报等。他认为教师要做研究者，课题研究要扎根课堂，以基于课堂的方式来进行，专项课题的选择应凸显德育性、创造性、科学性、新颖性、实效性、可行性。同时，他强调选题为科研定性、定调、定质、定向，直接影响科研的成败或研究的质量，在此基础上，他将选题策略概括为探索、提取、质疑、填补、修剪、转换。在选题路径方面，贡和法老师表示，教育研究是“有心处处皆课题”，教师必须是一名学习者和研究者。尔后，贡和法老师将专项课题的选题拟定分为确定初步研究方案、考察教研的真实情况、评估研究方案的信度、吸收各方意见和建议、修正并确定研究方案五个步骤，并将其形象表达为切入、号脉、诊断、会诊、处方。最后，贡和法老师就选题的实施与申报给出了宝贵建议。

教师专项课题重在引导教师从教育教学中的问题出发，破解教育教学中的难题与困境，对教师的专业发展具有促进提升作用。贡和法老师的演讲深入浅出，通俗易懂，鲜活生动，使聆听者收获良多。此次讲座活动将激发大家的科研热情，在研究中实现专业发展，从而过有品质的教学生活 。