《江苏教育》设专栏推介江阴高中研究生工作站

刘杨  杨柳

为了深入贯彻中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，推进地方政府、高等学校、中小学“三位一体”协同育人模式，《江苏教育》2018年在5月期刊上特设专栏，以江苏省江阴高级中学苏州大学研究生工作站为研究对象，探索研究生工作站“三位一体”协同育人所取得的成功经验。

江苏省江阴高级中学苏州大学研究生工作站是以无锡市贡和法高中政治教学名师工作室为载体和依托，积极引领进站研究生学科专业素养的提升，精准指导进站研究生思想政治学科教学实践，大力开展政治学科教学质量提高策略与路径课题研究的教学研修基地。从建站以来，研究生工作站已有11位研究生进站，9位研究生已顺利出站。研究生工作站主持人贡和法老师在《优质高中研究生工作站的建构与运行——基于江苏省江阴高级中学“实践范例”的解读》一文中提到，研究生工作站是基于“三位一体”协同育人、“四项素质”共同培育以及“各司其职”合作双赢的理念建构起来的。为了对进站研究生进行有效的指导与培养，研究生工作站实施了“搭建平台，组建专家团队”“顶层设计，建构运行机制”“精准指导，强化岗位实践”这三种行之有效的运行策略，使得进站学员的素质得到了明显提高，同时也促进了指导教师的自身发展。江苏省江阴高级中学苏州大学研究生工作站自成立以来，取得了一系列的成果，得到了苏州大学、江阴市教育局、各专家学者、在站指导老师以及在站学习研修的硕士研究生的高度认可。

江苏省江阴高级中学苏州大学研究生工作站的设立，为研究生健康成长，为国家培养优质中学师资，为国家基础教育的发展贡献了力量。同时，也为其他高校研究生工作站的设立提供借鉴经验。