授课背景：2015年  无锡市初中素质教育综合督导课

教学内容：江苏凤凰少年儿童出版社 八年级音乐 上册

教学设计思路

第一单元《花季如歌》教学内容中有一首欣赏歌曲，周杰伦的《听妈妈的话》，表达了对抚育自己成长的妈妈的深情，采用了当代流行的、学生喜爱的Rap的形式。学生对周杰伦的作品比较熟悉，也比较喜欢。在周杰伦众多的作品中，具有“中国风”特点的流行歌曲独树一帜。

第一，体现音乐的人文性。无论是《东风破》还是《青花瓷》的歌词、旋律，都是中国文化内涵的体现。教师以多种多样的教学方式，让学生了解学习中国民族音乐文化的相关知识，具有鲜明而深刻的人文性。

第二 ，体现音乐的审美性。教师通过生动的教学语言和肢体动作，让学生充分投入到歌曲的欣赏中去，培养和提高学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，丰富和发展形象思维，激发创新意识和创造能力，全面提升学生的素质。

第三，体现音乐的实践性。学生亲身参与歌曲的演唱，音乐的编创等多种实践形式，学生在这些实践活动过程中，获得对音乐的直接经验和丰富的情感体验，为掌握音乐相关知识和技能、领悟音乐内涵、提高音乐素养打下良好的基础。

[教学目标]

1. 通过对音乐作品情绪、格调、人文内涵的感受和理解，培养音乐的欣赏能力，培养热爱中国民族文化。

2. 欣赏歌曲《青花瓷》和《霍元甲》，感受“中国风”流行歌曲的特点。能够进行简单的编创旋律。

3. 了解我国传统的音乐创作手法“起承转合”及“鱼咬尾”。

[教学重点和难点]

重点：认真聆听，感受具有中国文化和中国精神的“中国风”歌曲。

难点：充分发挥艺术想象力和创造力，编创属于自己的作品。

[教学过程]

课间播放视频：周杰伦演唱的《东风破》（现场演唱版）

一、导入

师：聆听音乐片段，其中出现了哪些民族乐器？

生：音乐1，琵琶

音乐2，葫芦丝，琵琶

音乐3，古筝，笛子

音乐4，二胡

师：这四首音乐，正是大家都熟悉的台湾歌手周杰伦演唱的歌曲，今天让我们一起来欣赏——无与伦比中国风！

二、新课

（一）简介周杰伦

1. 学生自己学习课件中关于周杰伦的介绍。

课件出示：

周杰伦（Jay Chou），1979年1月18日出生于 台湾新北市。华语流行男歌手、词曲创作人、制作人、演员、MV及电影导演、编剧及监制。

2000年发行首张专辑《Jay》出道，2002年在中国、新加坡、马来西亚、美国等地举办首场世界巡回演唱会。2003年成为美国《时代周刊》封面人物 。周杰伦的音乐融合中西方元素，风格多变，四次获世界音乐大奖中国最畅销艺人奖 。凭借专辑《Jay》《范特西》《叶惠美》及《跨时代》四次获金曲奖最佳国语专辑奖，并凭借《魔杰座》《跨时代》两度获金曲奖最佳国语男歌手奖。2014年、2015年两度获QQ音乐年度盛典最佳全能艺人奖。2015年获全球华语榜中榜亚洲最受欢迎全能艺人奖；同年担任《中国好声音第四季》导师。

2005年以电影《头文字D》获台湾电影金马奖及香港电影金像奖最佳新人奖。2007年成立杰威尔有限公司 ，自编自导自演电影《不能说的秘密》获台湾电影金马奖年度杰出电影奖。2009年入选美国CNN亚洲极具影响力人物 ，2011年主演好莱坞电影《青蜂侠》进军国际 ，获美国MTV电影大奖最佳新人奖提名。 2012年登福布斯中国名人榜榜首 。2013年自编自导自演电影《天台爱情》获选美国纽约电影节闭幕片。2014年加盟好莱坞电影《惊天魔盗团2》 。2015年监制电影《一万公里的约定》。

演艺事业外，2011年担任华硕笔电设计师，并入股香港文化传信集团。2012年开设真爱范特西连锁KTV。2013年受邀北京大学演讲。

除了从事自己的事业，周杰伦热心慈善，多次向内地灾区捐款并募款新建希望小学。

2. 教师补充

师：周杰伦从小父母离异，也没有考上大学，但他做好了一件事：做音乐！2003年，在专辑《叶惠美》中收录了一首具有古色古香中国韵味的歌曲，加上周杰伦低沉、略带忧伤的唱腔，一经发行便风靡全国，令许多音乐人纷纷效仿，这就是奠定了“中国风”歌曲音乐风格的——《东风破》！

（二）常用的创作手法

1. 起承转合

师：歌曲《东风破》分上下阕，上阕四句运用了起、承、转、合的创作手法。起，即呈示，主题的最初陈述；承，即巩固，通过重复或变化重复来巩固主题；转，即发展，发展主题，具有较大的不稳定性；合，即结束，结束全段音乐。

2. 鱼咬尾

师：歌曲《东风破》上阕中，前三句乐句中，每一乐句的尾音和下一乐句的首音有什么联系？

生：相同。

师：前一乐句的尾音与后一乐句的首音相同的创作手法叫鱼咬尾。鱼咬尾也叫衔尾式、接龙式，这是中国传统音乐的一种结构形式。

（三）欣赏并跟唱《青花瓷》

1. 课件播放音频，图片跟随音乐同步出现。

师：起承转合和鱼咬尾的创作手法在周杰伦很多具有中国风特点的流行歌曲中有众多呈现。中国风歌曲歌词的创作，方文山功不可没。方文山是周杰伦的御用词人，他不仅文学功底深厚，而且思维具有新意。他创作的歌词具有中国传统特色的诗画美、韵律美、意境美的特点。大家熟悉的《青花瓷》也是方文山的作品。或许你曾经听过，如果细细品味，它的旋律，它的歌词到底是怎样的一种意境呢？

生：论意境，《青花瓷》宛然一出烟雨朦胧的江南水墨山水，水云萌动之间依稀可见伊人白衣素袂裙带纷飞。

2. 调式分析

师：看歌谱，说出是七声调式还是五声调式？

生：民族五声宫调式。

论曲调，《青花瓷》仿佛微风中静静流淌石上的山泉溪涧，清泠透亮而又蜿蜒回环多有不尽之意。

3. 词曲分析

师：你最喜欢的一句？

生：天青色等烟雨，而我在等你。论词句，《青花瓷》是一幅笔端蕴秀临窗写就的素心笺，走笔曲折只因心似双丝网，中有千千结。

师：天青色等烟雨，指得是想要烧制出天青色的瓷器，瓷器必须在出炉的一瞬间是雨过天青。一个“等”字，唱尽多少无奈和惋叹，这一等，是无望的等，是明知不可能的等，可是曲中却只用淡淡的语调唱来，再平常不过，仿佛只是每日等待日出那般简单。让我们用淡淡的语调来演唱“天青色等烟雨，而我在等你”的无限柔美哀愁。

4. 跟伴奏演唱

师：意境、词句、曲调这三者叠加至一处，《青花瓷》一曲正如其名，恰似那“自顾自美丽”的青瓷极品，洗尽铅华，古朴典雅，清新流畅。古筝撩拨，牙板清脆，琵琶淙淙，《青花瓷》的中国风分外动人。方文山用“素胚”、“仕女”、“汉隶”等系列词汇描摹了传世青花瓷的风采，周杰伦的唱腔柔情而古朴，略带江南戏曲的雏形，绝妙填词配复古音乐，构成了一阕佳作。

（四）欣赏《霍元甲》

1. 节奏练习。

歌词

歌词

歌词

学生作品展示。

四、总结

师：以周杰伦为首的创作者们，将时尚潮流与中华民族的传统风情完美地融合在一起，在信息全球一体化的网络时代，创造了具有中国文化和中国精神的浓郁“中国风”特色的流行歌曲，他们不但将中国的流行歌曲的范围扩大，更是将其推向了世界！因为——只有民族的，才是世界的！