名师引领 幸福成长
发布日期:2017-12-08 13:51:31
来源:miaolijun
5月19日上午,无锡市缪丽君中小学音乐教学名师工作室成员齐聚江阴市花园实验小学,在缪丽君老师的引领下开展了新一轮教研活动,活动内容丰富、务实,气氛活跃热烈,形式多样富有成效,活动取得了预期的圆满效果。
一、高效研讨模式 互助互学出成效
本次活动是继4月22日导师讲座《怎样说课》和优秀学员现场说课展示范例后的进一步深化和举措。工作室成员绝大部分要在近年内申报高级教师,说课是必不可少、必须通过的一关。本次的活动第一个议程是说课。学员们在学习、吸收缪老师《怎样说课》讲座的基础上,结合自己任教年段,尝试撰写一篇说课稿,练习怎样说课。活动中,有导师指定与学员自主选择相结合,有完整说课与片断说课相结合。每位学员说课之后,学员间先互评,让大家在说课实践中分享集体的智慧,再由导师进行点评。缪老师的点评更是精准、细致、具体到说课的科学规范、时间分配、内容的详略得当、叙述的语气口吻等。通过说课、观课、评课,学员间交流碰撞,拓宽了视野,找到了各自说课的成功之处、亮点,不足之处和怎样具体改进,实现了“说”有所得、“观”有所思、“思”有所悟、共同进步的良好学习模式。
二、聚集团队智慧 多练精评促提高
活动的第二个议程是学员即兴答辩,这是缪老师根据2013年担任山东省特级教师评审专家时评审中的一个重要环节为学员精心设计的。活动前按导师布置各自独立出题,内容倡导开放性、发散式思维,涉猎到音乐的教师专业成长、音乐教育教学、师德师风、学校常规和德育方面等。每个学员拿出预先自行准备的1-2个答辩题目,导师将所有问题集中一起,学员现场抽题进行答辩,其他成员可以针对说课过程中的某个环节或理念进行即兴提问。这种形式学员们都没有经历过,既新鲜又有些紧张,在缪老师的引导下,逐渐进入状态,学员中几位即将参加江阴市名师评选面试环节的教师进行了重点答辩。徐静老师是工作室学员中唯一的音乐高级教师,江阴初中办公室主任,无锡市德育学科带头人。缪老师充分发挥她的强项,请她给学员们出了很多师德师风、德育方面的题目。徐静老师还把自己的实际经验告诉学员们如何答此类题,为参赛者提供了宝贵意见,拓宽了她们的准备思路。本次说课和答辩活动充分发挥了团队合作功能,集众人智慧、出谋划策,精讲多练,大有提高,这对于即将参加面试的学员无疑是一场及时雨,也为其他学员们提供了极好的历练机会。
三、导师传达精神 前沿信息早知晓
缪丽君老师近期应邀出席了2014全国首届基础音乐教育名师“福州讲坛”,并在活动中作名师主题演讲和课堂教学现场点评。活动的第三个议程是缪老师给大家讲述了福州讲坛活动内容安排和主要精神,观看了主要活动照片,为学员们带来了学科最前沿的信息和最新学科动态,让学员感受名师风采、感知课改动态,从而学会用最新的理念指导自己的教学实践,多方位提高自身的专业素养,向着名师的目标努力。跟随缪老师参加福州讲坛的工作室学员薛芳芳老师说:“我怀着激动的心情,聆听观摩了国家著名专家主题报告、名师专题演讲、中小学音乐教学展示和福州儿童歌舞剧,让我受益匪浅,终身难忘!在福州时,我也切身体会到缪老师在全国音乐教育界的影响力,深深佩服缪老师深厚的理论功底和对美的孜孜不倦的追求,当其他老师知道我是缪老师名师工作室学员时都十分的羡慕,我觉得无比骄傲自豪!”
润物细无声。缪老师对事业的执着追求和严谨务实的工作作风,深深地影响着身边的每一个学员。在工作室这片幸福的土壤中,经缪老师的精心培养、指导,学员们积极努力,茁壮成长。2014年,顾喜叶老师被评为无锡市教学新秀,薛芳芳老师获无锡市高中音乐课评比一等奖,何留英老师获江阴市高中音乐教学大比武一等奖,还有几位老师正向着市级名师的平台发起冲击。一张张年轻的脸庞,洋溢着幸福的笑容,赞颂着幸福、赞颂着成长、赞颂着工作室这个幸福的大家庭、感恩着导师的精心培养!
教学研究永无止境,坚信在缪老师的引领下,学员们会坚定信念、坚持实践、不断成长,期待更多的幸福绽放!(江阴市花园实验小学工作室学员 刘继英)