导入：老实说，第一次看见《在桥边》这样的题目，我执拗地想象，应该是古今中外一些类似于白蛇青蛇、廊桥遗梦、魂断蓝桥之类的苦情恋，再不就是美丽的景色描写例如长桥如何卧波、水天如何一色，桥边的人欣喜的或悲伤的或沉重的多元心里感受。可是，我是在选修课本外国小说欣赏里看到这篇短篇小说的，它驳回了我自以为是的第一想象。

今天，咱们一起来学习一篇德国小说《在桥边》。

一、 请同学们说一说阅读后的直观感受。

学生回答（两三人）

师：我初读小说之后，想的特别简单，首先是我不是非常喜欢这样的小说，但这小说读了之后肯定也不会忘记，因为它比较另类，但也有一种暗压，小说没有啥喜兴的成分，整个基调昏暗、抑郁。

这篇小说的作者伯尔，获得过诺贝尔文学奖，咱们国家获得诺奖的莫言在演讲里说他是个讲故事的人。那么小说，就是讲故事。请同学们概括一下，这篇小说，讲了个什么故事。

二、整体感知

请同学们用简洁的语言复述小说的主要内容。

明确：我数在一座新桥上走过的人。

照理，这不算严格意义上的故事，所以，对喜欢小说情节跌宕起伏的同学来说，这个故事有点不精彩。但我，还是努力地挖掘了小说里值得玩味的句子，努力读出小说情节的起落来。例如

三：细读品味

他们替我缝补了腿，给我一个可以坐着的差事：要我数在一座新桥上走过的人。

我们尝试从小说开始简单的一句话里，读出小说的元素来。请看，人物，有我和他们。我是谁？他们又是谁？

咱们这节课重点看关于我，我是谁？

学生回答。

明确：

我，从“替我缝补了腿”、“坐着的差事”，说明我身体受伤有残疾，而“补”这个词说明我的腿大约已经没有了，我失去了腿，“替我”、“给我”、“要我”这样的字眼，总隐隐地给人一种残疾的我无法主宰、掌握自己生活意愿的感觉。请同学们注意，你看，这篇小说的主人公就是我，是以第一人称的角度来讲故事的。这一点，和咱们学过的其他小说有点不一样，最后的常春藤叶，是第三人称视角。有同学说，第一人称的小说也多了去了，但是你再想想，孔乙己里的我，就是咸亨酒店的小伙计，是孔乙己故事的见证者；祝福里的我，是回乡的青年，是祥林嫂故事的见证者；我的叔叔于勒里的我，是叔叔于勒传奇人生的见证者。但《在桥边》这篇小说里的我，却是故事的主人公，也就是，我不再是一个见证者，我是主人公，这篇小说写的就是我的故事。而这一点，也可以看作是伯尔短篇小说的一个特征，咱们学过的《流浪人，你若到斯巴》也是如此。

我是小说的主人公，我的工作是数在一座新桥上走过的人。那么，你能用第一自然段里的一个名词来界定一下我的工作吗？

明确：计时器。

读出原句：整天，整天，我的不出声的嘴像一台计时器那样动着。那言下之意就是这工作机械枯燥无聊。

计时器的最大特征就是准确，就是可靠，就是诚实，小说的诡异或者特异之处就在于，它可以让计时器不准确。

请大家回看课文，理一理我这台计时器是如何数人的？

明确：乱数  不数  漏数

（逐一分析，学生多次朗读）

关于乱数

分析

一般来说，这样的可以随心所欲的工作，乍得之下，应该欣喜若狂，但是，纠结的、情绪化的我，似乎很是矛盾自责痛苦。所以他两次表述“我很抱歉”。

读至此处，我似乎有点心疼这个残疾了腿的无法主宰自己命运的小人物了。他需要一份糊口的生计、饭碗，可是这个工作枯燥无聊乏味，让他陷入自责又无法自拔的深渊。作者似乎在给我们塑造一个神经质的人，而这样的人，是如何造成的呢？我想给大家介绍一下作者和背景。

三则资料。（幻灯片）

关于不数

学生朗读（4——5）

四分钟的时间里，我的不数分为两类，无意识的不数和有意识的不数。

无意识不数的是姑娘，因为她经过我的时候我的心简直停止了心跳。有意识不数的是除姑娘之外的在这四分钟时间里经过的其他人。

这期间，我的心，我的在枯燥无聊机械的工作中的几斤干涸的心，有了一泓清泉，心爱的姑娘来了，我不愿把这心爱的姑娘混同于枯燥无异议的数字，我坚持不数。这时候的不数，并不使我自责。所以，你看，文中没有再说我很抱歉。

但是我却在第五段里说，我爱她，我不愿意让她知道。这好像与一般的暗恋不相同。姑娘知道了才好，我不愿意让她知道。

是否可以这样进一步补充关于我

战争中残疾了腿的我，心里万般无聊、无奈、又纠结不已，我似乎并不确定，心爱的姑娘、美好的事物与我能够扯上联系。姑娘应该无忧无虑，而我只能在无人知道中，继续无聊纠结。

关于漏数

“一台自动记录公里行程的机器也不可能比我数得更好”

好在小说结尾是有些许亮色的，我得了美差去数马车。这看似轻松的工作，也并不能从本质上改变我的心理状况。我需要的是心灵的关注，而他们在意的是物质生产。这样的矛盾，就是小说产生的土壤和小说的意义所在。

四：

海因里希•伯尔的写作处在两难中：一边是战争的废墟，另一边则是战后重建狂潮；一边是可见的残垣断壁的废墟，一边是深深隐藏在数字化效率社会的经济繁荣表象下的废墟。所谓“废墟文学”绝非仅仅意味着“战争废墟”或“战后废墟”的文学，而是首先意味着人类在现代性处境中所遭遇的本质处境。

小结：《桥边的老人》、《兵车行》也写了在桥边的故事，所以读小说，第一印象往往还不够准确，需要大家细细地研读。也希望同学们在课后再细细地读一读小说，发散的读读伯尔其他的小说。