吴雪莲个人年度发展规划

一、对小学美术教师专业发展的认识

随着新课程改革理念的不断提升，对教师的理论素养、教育教学水平等也相应提出了更新更高的要求。作为以一名小学美术教师，只有积极主动的学习，做学习型教师，才能不断充实、丰富自己，在专业发展上有一定的成果。

二、自身状况分析

1、个人优势及业务能力的现状分析

在教育岗位上我已经工作了十四年，我热爱教师职业，认真踏实工作，善于引导学生，积极辅导学生。认真钻研教育教学方法，积极学习现代教育教学理念，不断改进教学方法，努力让每个孩子在原有的基础上有不同层次的提高。注重感受教育规律，了解学生特征，根据学生特点何发展认识进行教学，2014年获无锡市教学新秀。

2、个人存在问题和欠缺

目前我的课堂教学水平有一定的发展，在结构上能完整上好一节课，但在课的灵动性上还有所欠缺，自身在课题研究何论文写作上还有待于进一步提高，还没有完全发挥探索研究精神，对理论知识掌握的不够深入。

三、个人发展的目标分析

1、个人总体目标

在课程改革的浪潮推动下，摆在我们面前的是如何完善自己，将自己融入教育改革领域中，树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书，让自己有效学习，增强理论功底，多思多想，做一个学习型、反思型教师。专心写作，提高科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型教师。全心教育，关注学生课堂，在创新中构建良好的教学策略，发展中形成自己独特风格。

2、个人分阶段目标

第一阶段：教育科研方面的目标（2015-2016）

在教师专业发展的契机下，我将养成经常进行自我反思的习惯和能力，促使自己较快的成长为富有创新精神和创造能力的教师，拓宽专业视野，不断寻求更高的专业素养，积极撰写课题研究，撰写论文，提高自身专业化水平。每年至少能完成一篇教育教学论文。

第二阶段：教学方面的目标（2016-2017）

落实新课程理念，实施素质教育。把新课标理念转化为教学行为，重视学生独立思考能力、创新精神和实践能力培养，使学生的知识学习过程成为能力提升和良好情感态度与价值观的形成过程。对自己的教学活动及时进行反思，常跟本学科教师进行交流，积极探索教育教学规律，更有效的把握课堂，及时总结自己自己教学中的优点与不足，取长补短，使自己教学水平逐步提高。并能熟练掌握信息技术，促进教学的流畅，逐步形成自己独特的教学风格。每学期争取能上好一堂高质量的课。努力向无锡能手靠拢。

四、主要措施

1、积极参加各类学习和培训。争取多交流、多听课，利用培训，外出学习机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，提高自己的教学方式、方法和教学教学手段。

2、积极参加公开教学活动，勤于教育教学研究。通过对教育时间和教育现象的反思，发现问题及时解决，不断改进工作并形成理性认识，并对新的教育问题，方法等，多方面探索和创造，运用多方面知识和经验，综合的提高解决问题的能力。

3、进行经常化、系统化的教学反思。做一名善于反思，勤于积累的老师，反思是自我提高的阶梯，始终保持积极探究的心态。把写反思作为自己的一种常态，使自己业务水平再上新台阶。

4、多读教学专著和教学期刊。每学期坚持每天能浏览一些教育专著和期刊，提高自己的理论水平，拓宽自己的眼界，打开思维，积累理论素材。

五、预期效果

1、为终身学习与发展创造良好的开端。

2、不断提高教科研水平。每年至少发表一篇高质量论文。

3、参与省级课题研究

4、努力成为思想素质高，改革意识强，专业结构合理，教育教学水平形成自己特色的教师。