三年级语文阅读教学中言语实践训练点一览表
三年级语文阅读教学中言语实践训练点一览表(以读写链接为主):
上册
序号 |
课 题 |
言语实践训练点 |
1 |
《让我们荡起双桨》 |
|
2 |
《学会查“无字词典”》 |
围绕中心句把内容写具体:“天真热啊!” |
3 |
《古诗两首》 |
|
4 |
《做一片美的叶子》 |
|
5 |
《北大荒的秋天》 |
仿写:秋天在…… |
6 |
《西湖》 |
仿写比喻句 |
7 |
《拉萨的天空》 |
仿写:描写色彩 |
8 |
《蒲公英》 |
补写太阳公公劝告小蒲公英的话 |
9 |
《三袋麦子》 |
小评论:我喜欢谁,为什么 |
10 |
《哪吒闹海》 |
仿写:镜头交替法写打斗双方的动作 |
11 |
《第八次》 |
补写:布鲁斯的第八次动员 |
12 |
《卧薪尝胆》 |
复述,讲讲这个成语故事 |
13 |
《世界上第一个听诊器》 |
复述,世界上第一个听诊器发明经过 |
14 |
《“东方之珠”》 |
仿写,围绕中心句把内容写具体:“一到休假日,街上就热闹起来” |
15 |
《小露珠》 |
仿写:动词的准确运用 |
16 |
《石榴》 |
仿写:介绍一种水果 |
17 |
《石头书》 |
点仿:对话中提示语不同的位置 |
18 |
《小稻秧脱险记》 |
点仿:对话中恰当的提示语 |
19 |
《航天飞机》 |
转写:航天飞机的自我介绍 |
20 |
《军神》 |
|
21 |
《掌声》 |
仿写:通过动作、神态描写表现人物心理,如:我紧张极了…… |
22 |
《金子》 |
|
23 |
《每逢佳节倍思亲》 |
|
24 |
《孙中山破陋习》 |
|
下册
序号 |
课 题 |
言语实践训练点 |
1 |
《长城和运河》 |
① 观察,写一段描绘长城或运河的话; ② 运用文中的句式和语言来写家乡的景点 |
2 |
《美丽的南沙群岛》 |
① 给南沙写广告词 ② 仿第3小节,按总分的构段方式,由远到近的顺序写一处景色 |
3 |
《庐山的云雾》 |
仿写:① 总分段式写天空中的云,注意展开想象 |
4 |
《翻越远方的大山》 |
|
5 |
《雪儿》 |
补写:“我”和雪儿告别的情景 |
6 |
《花瓣飘香》 |
续写:我送月季花…… |
7 |
《菩萨兵》 |
复述,讲讲这个故事 |
8 |
《李广射虎》 |
|
9 |
《少年王勃》 |
|
10 |
《大作家的小老师》 |
仿写:抓住特点写人物外貌 |
11 |
《赶海》 |
全仿:童年趣事 |
12 |
《荷花》 |
仿写:① 写一种花朵开放的不同姿势 ② 学习写幻想,例:望着天上的流云,我觉得自己…… |
13 |
《古诗两首》 |
|
14 |
《 我应该感到自豪才对 》 |
续写:第二天,小骆驼又遇到了小红马…… |
15 |
《水上飞机》 |
转写:水上飞机的自我介绍 |
16 |
《跟踪台风的卫星》 |
① 转写:跟踪台风的卫星的自我介绍 ② 点仿:丰富生动的提示语 |
17 |
《“你必须把这条鱼放掉”》 |
仿写:通过写语言、动作、神态表现心情的变化 |
18 |
《狼和鹿》 |
|
19 |
《放飞蜻蜓》 |
转写:蜻蜓的自我介绍 |
20 |
《恐龙》 |
仿写:学习运用打比方的方法介绍其它恐龙(如盔甲龙) |
21 |
《槐乡五月》 |
仿写香味 |
22 |
《海底世界》 |
仿写,选用上列数字、打比方、作比较等一两种说明方法写一种海洋生物。 |
23 |
《日月潭的传说》 |
复述故事 |
24 |
《寓言故事》 |
仿写劝告语:不……不……就…… |
25 |
《争论的故事》 |
仿写:对话描写,写好人物的争论 |