一等奖

序号

学校

姓名

论文题目

备注

1

要塞实小

方 静

赓续红色血脉，向未来出发

16

夏港实小

周冰倩

幼小衔接视域下一年级班级管理策略研究——科尔伯格道德发展阶段论的启示

20

夏港实小

蒋灿菊

爱学生，从“积极语言”说起

4

城西中心

孟春燕

追红星，展红图

—活用本土资源，传承红色基因的思考与寻绎

29

南闸中心

刘晓兰

延迟满足，让孩子拥有美好的品质

45

金童小学

朱江英

“机”流勇退，向上生长

8

祝塘小学

龚莲花

双向奔赴：构建家校联动教育场

17

夏港实小

陈荔莎

正面管教法在班级管理中的运用

25

南闸中心

冯玉美

呼唤责任心，培养责任感

二等奖

6

月城小学

黄钰洁

运用积分制，助力班级管理

2

夏港实小

李春芳

爱是最好的治愈

31

南闸中心

刘译丹

带着“三心二意”法则，住进学困生心里

13

夏港实小

王 鹏

后进生需要更多的爱

9

夏港实小

蒋 娇

以爱为引，提升效能

34

南闸中心

吴晓燕

小爱无痕，润德无声

28

南闸中心

华 咏

让爱永驻心间

22

夏港实小

居 颖

用爱构建幸福班集体

36

南闸中心

徐燕芬

小学低年级班级管理实践探索

35

南闸中心

徐赛萍

互联网时代家校合力“整理习惯的养成”的几点思考

                          三等奖

3

辅延中心

雷芳芳

真情付出，做学生的真心朋友

32

南闸中心

史叶珍

恩威并重做教育

22

夏港实小

居 颖

用爱构建幸福班集体

26

南闸中心

顾丽丽

小积分，大智慧

37

南闸中心

徐银萍

引导学生自主管理，搞好班集体建设

38

南闸中心

张金花

从心出发，一起向未来

39

南闸中心

张丽芳

心与心的对话

40

南闸中心

张 玲

乐玩游戏，形成品格

41

南闸中心

周刘燕

爱与智慧，让教育深入童心

10

夏港实小

唐佳俊

用爱拥抱迟来的你

13

夏港实小

王鹏

后进生需要更多的爱

42

南闸中心

张珺烨

提高小学心理教育实效的有效探索